小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

标签：浅谈,小班,音乐活动,创编,策略   类别：教学互动   浏览次数：9653次

  幼儿flash歌曲：《读书郎》

标签：幼儿flash歌曲,读书郎   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：9650次

中班幼儿在结构游戏中经常表现出2～4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构，在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少，幼儿之间的交往比较简单；而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往，小组与小组之间也存在交往，且这种交往能力要求更高。

标签：小主题,大主题,结构游戏,案例研究   类别：区域游戏   浏览次数：9650次

你的个子长高了，本领也变大了。瞧！你能大胆地在小伙伴面前有动作、有表情地朗诵儿歌，讲述图片上的故事内容，还能不时地加入自己的想象；会动作正确地进行一定距离内的立定跳远；能小心地使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行新年..

标签：中班评语   类别：幼儿园中班评语   浏览次数：9648次

幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。

标签：幼儿语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：9648次

活动名称：小兔来运球 　　适宜年龄：3岁 　　活动目标： 　　1．锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。 　　2．锻炼幼儿向前爬行的能力

标签：幼儿园小班,体育游戏,小兔来运球   类别：区域游戏   浏览次数：9648次

幼儿园学年个人发展计划

标签：学年,个人,发展计划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：9647次

幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨，幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征，应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。

标签：幼儿园篮球运动,运动价值策略   类别：健康教育   浏览次数：9647次

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

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设计意图： 该活动借助综艺节目《爸爸去哪儿》的形式开展，截取生活中常见的爱的表达方式，引导幼儿感受“爱是幸福、爱是关心、爱是喜欢、爱是分享、爱是帮助”等。

标签：幼儿园大班,社会活动,爱在哪里   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：9646次