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一、活动目标 1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。 2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。
标签:幼儿园秋游,活动方案 类别:园务工作 浏览次数:2136次
怎样培养孩子的交往合作能力
导读:交往合作是现代人必备的性格特点,对幼儿加强合作性的训练,是形成一个健康向上的集体的必要条件,也为孩子良好人格的形成打下了坚实基础。
标签:交往合作能力 类别:社会性发展 浏览次数:2136次
数学启蒙第一步,你做对了吗
数学启蒙的第一步是什么?很多人都会回答:认数字和数数。 认数字并不只是会读、会写就完成了启蒙工作认数字,那怎么认呢?是不是就拿数字卡片出来让孩子指认,或者唱一首儿歌:1像铅笔,会写字;2像鸭子,水中游;3像耳朵,听声音……就算认识数字了呢?
标签:数学启蒙 类别:数学教育 浏览次数:2136次
幼儿教师教育随笔:这些口头语会害了你
说两句 这些口头语会害了你 对于有口头语的幼师来说,好的口头语可以帮助幼师轻松组织活动和培养孩子良好习惯;不好的口头语不但会影响孩子的在园情绪,甚至会伤害孩子的自尊心。今天就一起分析一下原因,找出解决方法吧。
标签:幼儿教师,教育随笔,口头语 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2136次
秋风和树叶
呼呼呼 秋风吹起 沙沙沙 树叶落下 秋风吹呀吹 树叶飘呀飘 好象小朋友快乐的舞蹈
标签:树叶 类别:儿歌 浏览次数:2135次
诗歌:学说话
诗歌:学说话 小树叶,沙沙沙, 它在干什么? 它在学说话, 它在说:“刮风啦,刮风啦”。 小雨点,嘀嘀嗒, 它在干什么? 它在学说话, 它在说:“苗苗,苗苗快长大”。 小弟弟,咿咿呀, 他在干什么? 他在学说话..
标签:诗歌,说话 类别:儿歌 浏览次数:2135次
语义认知建构策略在思维课程中的运用
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儿童文学知识――什么是传说?
儿童文学知识――什么是传说? 传说是民间口头流传下来的关于某人或某事的叙述。例如:愚公移山的传说。传说有以下几个特点:(1)传说在民间主要是口头上传播的,一个传一个,一代传一代。(2)传说一般都是较为远古的人或..
标签:什么是传说 类别:艺术百科 浏览次数:2135次
幼儿园户外环境――幼儿园大院
幼儿园户外环境――幼儿园大院
标签:幼儿园户外环境,幼儿园大院 类别:园长研修 浏览次数:2135次
宇宙知识――太阳正在变小吗?
太阳是不是在变小?这是天文学家一直争论不休的问题。1979年,美国青年天文学家艾迪根据英国天文台长达117年的观测记录发现,太阳在这一百多年里缩小了千分之一。于是有人计算。按照这种收缩速度,约17万年后,太阳就..
标签:宇宙知识,太阳 类别:宇宙探索 浏览次数:2135次

