陕西南郑一幼儿园发生砍伤事件致7死20余伤

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幼儿故事：田鼠先生的大麦茶

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个案观察：整托的峰峰

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浅谈幼儿园音乐教育

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著名教育家陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。

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孔子学会副会长幼儿园不应教外语建议遭反对

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不知什么时候，我班孩子喜欢折纸。根据幼儿的兴趣，我们每一周开展一次折纸活动。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进幼儿大脑相应部位的发育，培养幼儿的审美能力，愉悦幼儿的身心。

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幼儿教师教育随笔：有趣的鼠小弟

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　　1、了解孩子特点，并到学校了解学校、教师的要求。　　　　2、给孩子提供一间独立活动的场所。　　　　3、给孩子准备一年级儿童适用的桌椅。　　　　4、给孩子准备好闹钟、纸、铅笔、蜡笔、小剪刀等。　　　　5、给孩

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[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。

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