这两天有幸拜读了《芬兰教育全球第一的秘密》一书，这本书为我打开了一扇窗，让我看到了世界的多元，也拓展了教育的视野。

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一、情况分析：本学期，培训班活动从集团分离出来成为独立的一个小组。因为我园教师人数较少，共13人。经过教师们的讨论，统一成立为一个培训班，由H为班主任，W为班长，其余教师为学员。

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教学意图综述三只小猪造房子的故事大部分孩子都有所了解，而通过故事孩子们能更好的理解故事，充分感受故事中三只小猪的可爱，并知道造房子是要付出辛勤劳动的。 活动目标

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幼儿园活动区布置19

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老舍(1899――1966) 生于1899年，逝于1966年。满族，原名舒庆春，字舍予。北京人。曾任政务院文教委员会委员，全国人大代表，全国政协常务委员，中国文联副主席，中国作家协会副主席、书记处书记，北京..

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“如果我给葡萄施点魔法，葡萄就会开始跳舞。你好好看着。”正与小石头一起吃葡萄的哥哥拿起盘子上的一粒葡萄说。哥哥对着葡萄吼了一声“咳！”后，把葡萄扔进了装有水的杯子里。当看到杯子里的葡萄粒反复上下沉浮时，小石头瞪..

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在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，由于都是独生子女，家里人爱着、护着、宠着，凡事干依百顺，久而久之。给孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，引导幼儿去正确对待自己的行为。

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幼儿园教师艺术欣赏：野花

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幼儿教师教育随笔：无需精致

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