搜索一下 小老鼠上灯台 ,共有47999条记录
一、活动名称:我有一个大皮球 二、活动目标: 1、引导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。 2、发展幼儿身体的协调性和弹跳力。 三、活动准备:活动场地 四、活动过程: (一)开始部分; 带幼儿到活动场地上,教师交..
标签:体育活动吗,我有一个大皮球 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3092次
为什么一个人走路感觉累,两个人边走边说不觉累
人们在生活中都有这种体会:一个人走长路越走感到越累,而两个人一起走路, 一边走一边说着话就不觉得累了。小朋友们是不是也有这种体会呢?一个人走路的时候,两只胳膊前后交叉不停地摆动,很机械,也很单调,时间一长,..
标签:幼儿百科,一个人走路累两个人不累 类别:生活百科 浏览次数:3092次
幼儿园故事课件:狼与老太婆的故事
故事课件
标签: 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3092次
儿童画与幼儿特定情绪的关系
教师应该以当好幼儿的知心人为专业成长目标,让幼儿乐于与教师分享自己的快乐与痛苦。
标签:儿童画,幼儿,特定,情绪,关系 类别:美术教育 浏览次数:3092次
幼儿园环境布置墙面:蚂蚁的家
幼儿园环境布置墙面:蚂蚁的家
标签:墙面布置,蚂蚁,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:3092次
因建构而精彩 因游戏而快乐
建构游戏深受不同年龄段幼儿的喜爱,在建构游戏中幼儿不仅获得了丰富的建构经验,提高了动手能力,还在协商、谦让的游戏氛围中学会分享与合作,体验成功与挫折。为了更好地发挥建构游戏在促进幼儿全面发展方面的作用,我园一直非常重视对建构游戏的研究,在建构室的安排、建构材料的提供以及建构游戏的有效开展等方面积累了一些经验。
标签:建构,精彩,游戏,快乐 类别:区域游戏 浏览次数:3092次
教师的关键提问设计与幼儿科学经验的建构
借助中国学前教育研究会“十二五”课题“结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究”,我园依据实际情况设计并开展了子课题“结构化材料支持下的教师关键提问研究与幼儿科学经验建构”的研究。
标签:关键提问,科学经验 类别:科学教育 浏览次数:3092次
幼儿教师教学反思:《聪明的乌龟》
《聪明的乌龟》是一个寓意很强,角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事,用鲜明的语言来烘托其中的寓意,教育孩子遇事要动脑筋,想办法。活动中,让小朋友按角色的特点模仿对话。
标签:幼儿教师,教学反思,聪明的乌龟 类别:教学反思 浏览次数:3092次
交通工具:自行车1
交通工具:自行车1
标签:交通工具,自行车 类别:生活常识 浏览次数:3091次
玩教具制作――芭比娃娃的卧室
玩教具制作――芭比娃娃的卧室
标签:玩教具制作,芭比娃娃 类别:园长研修 浏览次数:3091次

