自制体育器械<流星雨>

标签：自制体育器械,流星雨   类别：美术教育   浏览次数：3599次

幼儿园环境布置：墙面布置——跳舞的小人

标签：环境布置,墙面布置,跳舞   类别：活动室布置   浏览次数：3599次

国外作品――日出・印象

标签：国外作品,莫奈,国外名画   类别：艺术欣赏   浏览次数：3598次

语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征，是在直观动作思维发展的基础上，以具体形象思维为主，抽象逻辑..

标签：幼儿数学认知,语言   类别：数学教育   浏览次数：3598次

活动名称： 人在万点梅花中 活动目标： 1、欣赏画家别具风格的梅花写意画，感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。 2、整合前面活动中有关梅花的经验 活动准备：幼儿用书、挂图 活动过程： 一、欣赏作品《人在万点梅花中..

标签：幼儿园中班美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3598次

大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。为了帮助大班幼儿能较快地适应将来的小学生活，我在晨间谈话活动中通过三类训练积极地开展幼小衔接教育。

标签：晨间谈话,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：3598次

幼儿教师以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，设计各种丰富多彩的学习、游戏与生活活动，旨在促进幼儿全面和谐发展，虽然知道教什么，怎么教，但对于每个年龄段幼儿的成长应该到什么程度，多数老师心中没数；许多家长对如何科学育儿并不清楚。《3—6岁儿童学习与发展指南》可谓是指南针、风向标，不仅为教师和家长指明了方向，还为教师和家长在教育中提供了很多建议，让教师和家长把握幼儿学习的度，促进幼儿自然、有序、全面、和谐发展。

标签：《幼儿园教育指导纲要(试行)》,儿童学习与发展   类别：课改纲要   浏览次数：3598次

1、穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

标签：六一儿童节游戏,穿大鞋   类别：区域游戏   浏览次数：3598次

设计意图： 散文《蒲公英》篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。作者巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助“飞扬”“轻盈”等词语，充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情以及热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿已具备一定的生活经验，积累了一些简单的形容词，具有一定的想象力和感悟力，在成人的引导下能够由浅入深地感知并体验散文所蕴含的语言美和意境美，从而提升文学欣赏能力及审美情趣。

标签：文学语汇学习,蒲公英   类别：课程模式   浏览次数：3598次

幼儿园生活环境布置：亲子教室

标签：生活环境,亲子教室   类别：生活环境   浏览次数：3598次