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直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签:探究式学习,直接教学 类别:课程模式 浏览次数:4339次
幼儿园生活环境布置:我给娃娃穿衣服
幼儿园生活环境布置:我给娃娃穿衣服
标签:生活环境,穿衣服,互动墙 类别:活动区布置 浏览次数:4339次
幼儿教师教育随笔:更多地关注孩子、倾听孩子的心声
班级的每位幼儿都有自己的个性,都有自己的特点。我们对每一个孩子都一视同仁,和孩子平等相处,及时发现孩子的闪光点。
标签:幼儿教师教育随笔,关注孩子,孩子心声 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4339次
我们的教师快乐技能培训
近几年来,农村幼儿教育越来越受到重视,于是农村幼儿教师素质水平急需提升的要求就愈加迫切。从我镇的情况看,尤其是在教学经验和专业技能方面,老师们的水平参差不齐,再加上年龄偏大,专业技能的提高更是困难。针对这样的现状,我镇幼教中心认真研究,本着“让每一位教师都发展”的理念,努力为幼儿教师搭建学习平台,激发教师的大局意识,使教师形成终生学习的理念,让全镇幼儿教师在互动、合作、和谐、快乐的培训学习中,逐步克服自身存在的不足。
标签:队伍建设,教师技能培训 类别:队伍建设 浏览次数:4339次
经验谈“礼仪小明星活动“浅析
一、礼仪小明星活动的理论基础:礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,“少成若天性,习惯成自然”,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。我们的“礼仪小明星活动“正是基于这样一个..
标签:礼仪 类别:教育理论 浏览次数:4338次
幼儿教师反思:及时应答孩子的需要
上周我组织了一次中班歌唱活动,名为《堆雪人》。歌曲为三拍子,有两段歌词。第一段歌词形象、易记,第二段歌词稍有难度。第二段歌词的内容是这样的:“小弟弟,小妹妹,你牵着我,我拉着你。围着雪人团团转,多么快乐,..
标签:幼儿教师反思 类别:教学反思 浏览次数:4338次
浅谈感恩教育
关于感恩,人们最普遍的观点认为感恩是具有积极意义的,感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心地生活,用爱的眼光看一切,感恩可以让教育人性化。 马克思曾经说过,假定人就是人,而人和世界的关系是一种合乎人的本性的关系..
标签:感恩教育 类别:社会性发展 浏览次数:4338次
大班语言活动设计--学习反义词
活动目标: 1、理解反义词,并能运用一些反义词说一句简短的话,培养幼儿的语言表达能力。 2、通过学习反义词,培养幼儿思维敏捷性、流畅性。 活动准备: 1、进行比较的实物各两个:皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。 2、..
标签:大班语言教案,反义词 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4338次
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
标签:幼儿园,大班,语言教案,冬姑娘,礼物 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4338次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4338次

