折纸是我们中国的传统艺术。一张小小的纸它能变换出千姿百态的物体。它对一个人的想象能力、空间感、动手能力、手眼协调性发展等有着较高的要求。折纸有着严格的步骤，它能培养孩子们有序的做事情，还能培养孩子们的观察能力和

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我总认为自己是工作在一线的幼儿教师，经常在家长面前谈论一些教育方面的理论。可自己静下心来想一想，在与家长交谈地过程中，自己也学到了不少的知识。　　家长是孩子的第一任老师，在和孩子生活、玩耍的过程中，他们积累了丰..

标签：教师多向家长学习   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3117次

文/  北京市西城区曙光幼儿园   汪京莉    北京市西城区教育研修学院  陈立     &n

标签：幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合   类别：教育理论   浏览次数：3111次

幼儿学习课件：夜以继日

标签：幼儿学习课件   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：3109次

共识 反思 展望——“关注主动学习，支持自主发展”研究总结

标签：幼儿主动学习,自主发展研究总结   类别：园本教研   浏览次数：3102次

幼儿园大班科学活动了解学习桥的知识

标签：幼儿园,大班,了解,学习,桥的知识   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3097次

幼儿拼音学习课件：空头物资

标签：幼儿拼音学习课件,空头物资   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：3093次

  　　目录 　　说 明 2 　　一、健康 4 　　（一）身心状况 4 　　（二）动作发展 7 　　（三）生活习惯与生活能力 10 　　二、语言 14 　　（一）听与说 14 　　

标签：《3～6岁儿童,学习与发展指南（征求意见稿）》,（全文）   类别：教育理论   浏览次数：3086次

学习是现代人生存的基本方式，学习是胜任本职工作的前提条件，教师必须走出一味单纯的知识传递的传统，不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习。其次，教师还要..

标签：树立学习意识   类别：队伍建设   浏览次数：3085次

对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，分享显然不是一件易事。家庭的养育环境和某些社会因素，导致不少幼儿分享意识不强、分享行为缺失。 事实上，幼儿的分享行为是在逐渐“去自我中心”的过程中形成的。一个人..

标签：体验,分享   类别：教学互动   浏览次数：3081次