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一、活动名称:《家用电器真方便》 二、活动目标: 1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。 2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。 3、引导幼儿了解几中常用的家用电器,知道其名称和基本功能。 三、活动准备: ..
标签:大班科学活动――家用电器真方便 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5248次
大班幼小衔接教案:我会用筷子
活动名称:我会用筷子活动目标:1.了解筷子用途,指导筷子是由中国人发明的。2、尝试使用筷子,锻炼手部肌肉的灵活性,和手指配合的协调性。3、知道用筷子的礼仪,懂得文明进餐。活动准备:1、每人一双筷子一个小碟子2、
标签:幼儿园教案,大班教案,主题活动 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5239次
幼儿园大班美术活动:《小风车》教学反思
"我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。"这颇有哲理的标语挂于美国华盛顿图书馆的墙上。它说明了无论做什么事光听是不行的,过后不久就会忘记。
标签:幼儿园大班,美术活动,小风车,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:5235次
大班幼小衔接区域活动:快上小学了
大班幼小衔接区域活动:快上小学了
标签:大班,幼小衔接,区域活动,上小学 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5233次
幼儿园大班社会教案:我来关心帮助你
幼儿园 大班 社会活动教案 我来关心帮助你
标签:幼儿园,大班,社会教案,我来关心帮助你 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5232次
幼儿园大班语言领域:狐狸又见乌鸦
幼儿园大班语言领域:狐狸又见乌鸦
标签:幼儿园大班语言领域,狐狸又见乌鸦 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:5230次
幼儿园大班科学教案:让谁先吃好呢
设计意图: 在本次活动中,我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口,推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分,让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序,这是动作水平的排序;
标签:幼儿园大班,科学教案,谁先吃 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5230次
幼儿园大班数学教案――气球(5的分合)
幼儿园大班数学教案――气球(5的分合) 目标: 1.在玩玩记记中感知5的分合方法。 2.体验运用已有经验解决问题的乐趣。 准备: 1.气球若干,画有气球图案的记录纸,红、绿两色蜡笔,5以内的数字卡片。 2.将若..
标签:大班数学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5228次
幼儿园大班科学活动――灭火小实验
幼儿园大班科学教案――灭火小实验 活动目标: 通过实验,让幼儿简单了解灭火器灭火的奥秘。 活动准备: 1、一次性杯子若干, 2至3厘米的短蜡烛若干,打火机,灭火器。 2、醋,小苏打,水。记录用的笔和..
标签:幼儿园大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5220次
幼儿园大班科学教案:有趣的静电
幼儿园大班科学教案:有趣的静电,通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。激发幼儿探索周围事物的兴趣,培养幼儿观察能力和操作能力。
标签:大班教案,科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5218次

