活动目标： 　　1、比较分辨灯笼的特征，学习看算式题挂灯笼，理解加法的实际意义。 　　2、通过挂灯笼游戏，感受节日带来的快乐。

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活动目标1.能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规则进行表现，体验同伴

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活动目标 　　1、教育幼儿拾金不昧，培养幼儿良好的品德。 　　2、通过将拾到的东西还给别人，教给幼儿解决此类问题的方法。 　　3、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。 　　

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活动由来及设计思路： 　　幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。

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活动目标： 　　1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。 　　2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。 　　3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。 　　

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活动设计背景 　　《纲要》中指出大班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，

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活动目标 　　1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。 　　2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。

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活动目标 　　1、透过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。 　　2、透过对话发展语言表达潜力。 　　活动准备

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设计思路： 　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。

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幼儿园大班社会综合活动：我们的新科

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