大班“看谁得的☆多”加餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生..

标签：一日生活活动,生活习惯   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5268次

我今天开展的社会活动《我是中国人》，我在活动中预设了两个活动目标：1.让幼儿了解我国悠久的文化历史。2.培养幼儿从小热爱祖国的情感，

标签：幼儿园大班,社会活动,我是中国人,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：5268次

幼儿园幼儿园大班数学活动：有趣的重叠

标签：幼儿园,大班,数学活动,有趣的,重叠   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5261次

目标　　1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。　　2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。　　准备　　猴子、狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片5―6套。　　过程　　1.说说这些动物。　　..

标签：大班语言教案,故事   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5245次

主要涉及领域：健康 设计意图： 随着人们生活水平的不断提高，私家车不断走进家庭，儿童与汽车安全也受到了越来越多人的关注。经调查，农村幼儿园中，私家车接送幼儿人、离园的家庭也越来越多，幼儿乘坐私家车的机会也越来越多，

标签：幼儿园大班,社会活动,我会坐汽车   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5235次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”

标签：美术区域活动,幼儿创造性思维能力,会说话的脸   类别：区域游戏   浏览次数：5209次

大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析

标签：大班,打击乐,金蛇狂舞,活动设计分析   类别：观察记录   浏览次数：5201次

设计意图 　　大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。

标签：幼儿园大班,科学活动,有趣的指纹   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5198次

幼儿园大班语言活动：夏季，冬天住在哪里？

标签：幼儿园,大班,语言活动,夏季,冬天   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5194次

幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”

标签：幼儿园,大班,科学活动,影子,眼睛   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5193次