名称一：大球和小球　　目标：　　发展幼儿四肢协调能力 材料：　　各种类型的大、小球若干只、2―3个塑料弓形门洞　　过程：　　1.引发幼儿用手、脚等方式推、踢大球，将大球推向四处。　　2.引导幼儿用脚踢球入门。　..

标签：托班游戏教案,协调能力   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：6242次

幼儿园亲子美术活动：创作——快乐

标签：幼儿园,亲子,美术活动,创作,快乐   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：6242次

标签：纸箱手工,滚动展示,电视手工   类别：其他材料制作   浏览次数：6242次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——线条画作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,线条画作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6242次

幼儿园小班绘本阅读活动：你好，你好

标签：幼儿园,小班绘本阅读活动   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6241次

幼儿的认知是建立在活动基础上的，即幼儿的学习不能与产生此学习活动的场景分开。幼儿必须参与到有趣、有文化意义和有合作解决问题机会的学习活动中，才有可能得到有效发展。

标签：区域游戏,搭建鹰架   类别：区域游戏   浏览次数：6240次

节日边框37：母亲节

标签：节日,边框,母亲节   类别：节日   浏览次数：6239次

设计意图:标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”，中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累，逐步萌发了关注周围事物的兴趣，有看简单标志的经验。

标签：幼儿园中班,社会活动,兔子去散步   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：6239次

动物简笔画：小猴

标签：简笔画,猴,动物   类别：简笔画   浏览次数：6239次

开放式教育是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。角色意识缺位、教师沟通技能不足、幼儿园自身职能局限等诸多因素制约着幼儿园实施开放式教育的效果。

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