孩子从一出生，就开始运用自己的方式了解周围环境、接受外界信息，如妈妈对孩子说的话，教孩子认识颜色、物品等，这都是早教。只要父母用心发现，孩子的需求也是一种早教，因为父母要么满足孩子需求，要么拒绝，

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生命，是成长的过程；成长，是漫长的等待；而童年，则是一次慢镜头的旅行。每一双稚嫩的小手都有自己独特的感受；每一双柔弱的脚丫都有自己个性的轨迹春天，牵一只蜗牛上路，看他好奇张望，带我领略世间美好。跟着他，我看到春

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一、利用游戏 　　“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。

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1.过早、过急教育 　　很多家长认为情商教育越早越好，恨不得刚一出生就立马开始培养。然而，育儿专家表示，情商教育最佳时间段是四岁到六岁，内容以情绪、情感为主。

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3岁前的宝宝以形象记忆为主、记忆时间短、易受情绪影响。随着年龄增长，宝宝的记忆能力会自然发展，但有目的、有计划的训练能有效提高其记忆力。

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时光荏苒，岁月如梭。转眼间我来幼儿园工作快有7年的时间了，从保育员到教师，一路走来有过汗水，也有过坚持不下去的彷徨，但是每每看到孩子脸上天真无邪笑脸，就觉得这一切的付出显得那么有意义，这一切的负面情绪都会瞬间消

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小班的孩子刚入园，什么事情都随自己的心愿，一不随心，伸手去抓。以往他们在家中已经习惯各种图书、玩具都是自己的，没有人与他们争抢。

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家长通常有一个苦恼，我们那么爱孩子，孩子却不听话，让大人烦恼不已。不听话，也就是不听从指令。今天，我只用两招帮助家长解决孩子不听话的问题。 　　一．不听话的常见现象 　　1.老要吃垃圾食品。 　　2.喜欢买东西。

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不知不觉孩子们已经进入中班下学期了，值得欣慰的是许多孩子都像长大了一样，都或多或少的有了进步。而不再是小班的小人儿了。集体活动时，大部分孩子都很认真、专注的倾听老师说话。这个时候一个不太和谐的画面映入眼帘。轩轩

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