在体育游戏中，一个完整的游戏活动幼儿应该是主体部分，可在上一周我们玩的纸棒球，游戏虽然顺利的进行下去了，但是整个游戏我明显觉得老师安排与领导，教师控制了整个游戏的发展，没有考虑到幼儿的自主性和参与游戏的积极性。

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布之后，“反思”这个词在幼教界被提及的频率越来越高，越来越多的教师开始意识到，教育事业的改革和发展，开放多元化的幼儿教育，教师的专业成长都需要每一名教师具备反思教学的能力，反思已经作为教师必备的一种专业素养。

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对于大班的孩子来说，《小树叶》这首歌曲歌词比较简单，容易理解。难的是让孩子唱出小树叶的情感变化，这需要提高孩子对歌曲的表达能力。那么，如何培养幼儿对歌曲的表达能力呢?1.出示图谱，生动讲述歌词内容,初步想象歌曲

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　《花儿找朋友》是中班的科学领域，科学领域是我之前没有接触过的，一想到第一次的独立写教案，竟然是我从未上过的科学课，瞬间心就凉了半截，但是我还是抱着试一试的心态，冥思苦想，总算是把这教案给写出来了。　　第一次在

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幼儿故事：给猫儿挂铃铛

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早上，阿姨提来一袋子毛豆，交代说：“今天中午要吃毛豆，请你们帮忙剥一下。”这可乐坏了孩子们。洗手的洗手，卷袖的卷袖，拿盆的拿盆……一副大干一场的模样。

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休息了2个星期，今天是上班后第一次给孩子们上课，有点紧张，有点激动。今天的语言课题目是《微笑》，在课后，我认真回顾了本节课的整个教学过程，发现上好一节课如同开启一段旅程，需要诸多条件，才能顺利扬帆起航，到达终点

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一、活动目标： 　　1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 　　2、了解不同的动物之间的情感交流方式。 　　3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

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幼儿故事：黑熊卖砖

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幼儿故事：豆豆兵去打仗

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