接触整合课程主题教学已经有两年多，在没有学习《幼儿园主题式课程设计策略》的文章之前，一直以来我们所采取的教学模式是整合课程主题的分科教学，固定星期一上音乐，星期二上语言．而且一段时间是进区教学，教师每天都在忙碌..

标签：整合课程主题教学的误区   类别：教学互动   浏览次数：2966次

故事卡片：狐狸先生2

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幼儿园活动区布置19

标签：材料投放,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：2966次

各位领导、专家、老师们： 大家好！很高兴能有今天这么好的和大家交流学习的机会，下面由我代表海南省海口市机关幼儿园向大家汇报，汇报的内容是：立足园本教研搭建教师专业成长之桥。 园本教研是目前最切合幼儿园教师实际，..

标签：教师专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：2966次

幼儿园教学反思：在故事中学数学

标签：幼儿园,教学反思,故事,学数学   类别：教学反思   浏览次数：2966次

科学活动中运用多媒体的误区及对策

标签：幼儿园科学活动运用,多媒体教学误区   类别：科学教育   浏览次数：2966次

幼儿园中班科学活动教案：图形的稳定性

标签：幼儿园中班,科学教案,图形的稳定性   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2966次

我国现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴在他本世纪初所从事的探索幼稚教育中国化、科学化的伟大事业中，把幼稚园的管理工作放在重要的地位上，提出了许多很有价值的见解，对现今我们的幼儿园管理工作仍富有启发和具体指导意义。

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所谓知识观，是人们对于知识的认识、看法以及与此有关的一系列关键问题的总和，不同的知识观会导致人们对知识的不同理解，这种不同理解又会影响人们对学习和教学的看法。

标签：建构主义,知识观,游戏,教学,融合   类别：教育理论   浏览次数：2966次

昨日上午，新埭镇中心幼儿园开展了一次特殊的展示活动——新教师汇报课。

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