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真稀奇,真古怪,有只袋鼠妈妈没口袋。 没口袋,怎么好?袋鼠妈妈怎么带宝宝? 袋鼠妈妈摇着头,袋鼠妈妈发了愁,“哎,有了!我去问问我的好朋友。” “喜鹊,喜鹊,您可好!请问您是怎样带宝宝?” 喜鹊妈妈说:“我把..
标签:童话 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:3274次
交通工具(特殊用途):大型装卸车
交通工具――大型装卸车
标签:交通工具 类别:生活常识 浏览次数:3274次
手指游戏:全体集合
手指游戏:全体集合
标签:手指游戏,全体,集合 类别:手指游戏 浏览次数:3274次
童谣:小盒子
童谣:小盒子
标签:童谣,小盒子 类别:民俗童谣 浏览次数:3274次
幼儿教师教育随笔:面对幼儿的“为什么”
区域活动时,我给孩子们准备了五颜六色的颜料盒毛笔,孩子们像粉刷匠,认真地刷着自己制作的小汽车、小房子,玩得不亦乐乎!
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿的为什么 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3274次
幼儿园环境布置:吊饰布置——小熊和小鱼
幼儿园环境布置:吊饰布置——小熊和小鱼
标签:幼儿园环境布置,吊饰布置,小熊和小鱼 类别:活动室布置 浏览次数:3274次
以PPP模式助推幼儿园发展——重庆市江北区普惠性幼儿园办园条件改善项目案例
PPP(Public,Private,Partnership)即“公私合作伙伴制度”,是指政府和企业基于某个项目而形成的相互合作关系模式。PPP模式是公共部门和私人部门之间为了提供一种传统意义上由公共部门提供的公共项目或服务而建立起的一种长期合同关系,具有正式性、公私双方的合作性,强调成果、风险分担和利益共享等核心特征。
标签:以PPP模式,普惠性幼儿园,办园条件改善项目 类别:管理策略 浏览次数:3274次
“互联网+工业”背景下儿童玩教具设计人才培养的研究
【摘要】本研究对我国高校玩教具设计人才培养的现状进行了调查。结果发现,开办玩教具设计专业的高等院校数量较少,且存在办学定位不明确、课程设置不合理、人才整体专业素质不高等问题。
标签:互联网,儿童玩教具设计 类别:队伍建设 浏览次数:3274次
师德与演讲:新学期,我们还在一起
人的思想很复杂,很多变,总是在不停的寻觅,寻觅你得不到的各种美好!想想觉得还真是很奇怪,放假前是多么的期待美好的假期可以早一点到来。
标签:师德与演讲,我们在一起 类别:师德与演讲 浏览次数:3274次
走进美术——美术知识梳理业务学习小结
本学期的业务学习,我们将一直围绕“美术特色”这条主线,每月重点学习一个内容,希望最终能够使我们的美术特色亮起来。
标签:美术知识,业务学习小结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:3274次