1、请你自我介绍一下自己好吗？　　　　回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领

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1、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。

标签：幼儿园保育员,岗位责任制   类别：管理策略   浏览次数：3921次

活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、 经验回忆。——

标签：小班教案,语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3921次

皓皓是个乖巧懂事的孩子，心思细腻，上进心强，但不擅表达，因此在集体中往往容易被人忽略。一天，皓皓妈妈主动找到我说：“老师，不知道孩子最近怎么了，总是不愿意上幼儿园，问他是不是幼儿园里发生了什么事，他也不告诉我，

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3921次

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为更好的贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园实施，将先进的教育理念转化为实际行动，结合本园实际，增强幼儿的身体素质，10月23日，陈庄镇中心幼儿园大班的教师们公开向全园进行了健康教育展示活动，在两天的时间..

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国旗：孟加拉国旗

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为了激发幼儿个性潜能，凸显幼儿园办园特色，我园以《上海市学前教育课程指南》为依据，在完善基础性课程的基础上，设置了拓展性课程——多彩表演，即让幼儿通过感受各种生活情景，学习儿童文学作品、音乐、歌舞、美术等，积极主动、富有创造性地表演自己所获得的感受与认识，体验表达的乐趣，获得表演的经验。

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活动目标1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话，尝试表演故事。3.知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。活动准备多媒体课件。活动过程一、创设情境，引起兴趣师：（出示课件铅笔盒）小朋友你们

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幼儿园活动区布置：活动区材料1

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