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活动目标: 1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 2、提高空间方位知觉的准确性。
标签:幼儿园小班,体育活动,拉着走 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4287次
幼儿园学前班绘画活动:《多变的颜色》说课稿
一、设计的理念及意图 有一篇文章《在情景中教美术》里面说到:绘画是孩子非常喜欢的一种表达自我的方式,但是在教学实践中,也发现了问题:一是幼儿"会说不会画",二是幼儿"会画不会说"。
标签:幼儿园学前班,绘画活动,多变的颜色 类别:精选说课 浏览次数:4287次
幼儿园大班主题活动:欢乐的日子
设计意图: 孩子们盼望已久的六一儿童节要来到了,本周我们将通过歌曲《六一儿童节》、绘画《各族儿童庆六一》、诗歌《飞吧,小鸟》等集体教育活动,使幼儿知道六月一日是儿童节,
标签:幼儿园大班,主题活动,欢乐的日子 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:4287次
幼儿园托班纸浆活动:美丽的气球
活动目标: 1.培养幼儿对纸浆的兴趣。 2.学习纸浆作画手点、按压的方法。
标签:幼儿园托班,纸浆活动,美丽的气球 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:4287次
幼儿故事:公牛与肥猪
小村通往小镇的公路上,每天清晨都有一辆满载蔬菜和鲜果的牛车走来。拉车的公牛叫阿东。他把菜果拉到镇里卖掉,傍晚又匆匆地赶回。 “我的阿东真好,他从来不偷懒的!”每当听到主人的夸奖,阿东像吃了甘蔗,从心里往外感到..
标签:童话 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4286次
科普知识――符号@究竟是什么意思?
凡是上过网,发送过电子邮件的人,都会在E-mail地址中看到这样一个特殊的符号“@”,不过,许多人都不知道它的来历。早先,@符号在英文中曾含有两种意思,即“在”或“单价”。它的前一种意思的发音类似于英文at,于..
标签:科普知识,符号 类别:科学知识 浏览次数:4286次
“以大带小”,帮新生适应幼儿园生活
为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活,我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”,进行了为期一周的“以大带小”活动。
标签:幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活 类别:入园准备 浏览次数:4286次
浅谈幼儿记录的方法与教师的指导策略
即通过在已有的表格上标记来进行记录的方法。这种方法常用来反映某一事物在一定期间的变化情况。表格记录法并不等同于观察记录表。
标签:幼儿园区域活动记录表,幼儿记录方法与指导 类别:区域游戏 浏览次数:4286次
幼儿园教师小结:本周工作总结
本周的主题是《我在马路边》的次主题"我看到的车"的主题内容学习。对于中班幼儿来说,马路是他们熟悉的环境,他们对于马路上的各种车辆,交通标志等充满这浓厚的兴趣。
标签:幼儿园教师小结,本周工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:4286次
小班体育活动设计:爱劳动的小兔
小班体育活动:爱劳动的小兔 (一)活动要求: 1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 (二)活动准备: 1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一..
标签:小班体育教案,幼儿体育 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4285次

