培养创造力成为当今教育的最重要目标之一。但“创造力”如何教，又如何利用幼儿期的活动早早开始培育?

标签：涂鸦,创造力,适宜环境   类别：美术教育   浏览次数：4436次

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”

标签：探索体验,自主成长   类别：社会性发展   浏览次数：4436次

活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 　　2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 　　3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

标签：幼儿园中班,社会活动,我不怕冷   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4436次

一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不一样形式的活动。透过活动，让幼儿明白一月一日是元旦，我们小朋友用自我的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

标签：迎新年,活动方案   类别：园务工作   浏览次数：4436次

活动目标：1．能区分白天、黑夜。2．能结合生活经验说出自己在白天和黑夜的主要活动。3．初步理解昼夜交替的规律。活动准备：经验准备：幼儿初步了解白天与黑夜的特征。材料准备：分别有太阳、月亮的背景图片各一张，人们在

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4436次

对中班“搭建鼓楼”活动的指导

标签：中班,搭建鼓楼,活动的指导   类别：观察记录   浏览次数：4435次

幼儿园玩教具制作：跳舞的小人

标签：活动室布置,跳舞,音乐   类别：活动室布置   浏览次数：4435次

在教育活动的设计中，活动目标不仅是反映活动价值取向和决定活动内容的标准，也是贯穿活动过程并最终影响活动结果的基准。因此，对活动目标的正确认识和合理设计是教师有效开展教育活动的基础。本文通过对“买水果”这一案例的两个方案的比较和解析，以期为教师制订主题背景下数学活动方案的目标提供一些思考和启示。

标签：数学,活动方案,目标设计,思考   类别：数学教育   浏览次数：4435次

自然角教学儿歌

标签：自然角儿歌,幼儿园儿歌   类别：儿歌   浏览次数：4435次

“六一”儿童节是孩子的节日，社会、家庭、幼儿园都非常关注这个节日，每年的儿童节庆祝活动也成了幼儿园工作的一项非常重要的内容。

标签：幼儿园六一活动,儿童节庆祝活动思考   类别：管理策略   浏览次数：4435次