初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园，生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化，常常会有一些不适应的表现，如：哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。

标签：游戏引领,小班适应生活   类别：入园准备   浏览次数：5688次

“王老师，早上好!”每一个工作的早上，我都能听到孩子们稚嫩而动听的声音。“早上好!”我也微笑着回应每一个孩子。从教5年来，我常常在想：是我教会了孩子们懂得了许多道理，还是孩子们教会了我怎样好好快乐地生活?

标签：幼儿教师,教育随笔,快乐生活   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5688次

小托班幼儿的心理卫生保健:消除幼儿“压力”，让他们获得安全感;2、纠正幼儿咬人、抓脸的坏习惯。

标签：小托班,幼儿,心理卫生保健   类别：心理特点   浏览次数：5687次

生命百科：牙齿的形状相同吗？ 小东张开嘴一看，呀！自己的牙齿形状长得不一样。这是为什么呢？原来，不同的牙齿担负的工作是不一样的。长在前方正中的牙是门牙，又叫“切牙”，专门管切断食物；靠在嘴角两边各有一对尖..

标签：生命,百科   类别：人体奥秘   浏览次数：5685次

幼儿园环境布置：楼道——创意脸谱

标签：环境布置,走廊,脸谱   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5685次

　　幼儿园玩教具制作：彩色蜡烛 材料：彩色腊笔、腊 制作方法： 　　1、找一个罐装的饮料桶，倒空饮料，整齐地去掉盖，把腊和腊笔削入桶中； 　　2、把桶放入热水中，并搅拌里面的腊和腊笔，使之熔化。如水不够热，..

标签：大班科学,蜡烛   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5684次

幼儿教学 反思 心语 职业 幸福感

标签：幼儿教师心语,职业幸福感   类别：教学反思   浏览次数：5684次

艺术百科：手上的文章

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吃过早餐后，小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始，慧慧选的是建构区，但不一会儿，她就转身离开建构区走向娃娃家。

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[摘要]课程叙事是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式，它有助于实现经验表达与理性思辨的互动；实现教学现场与教育视野的呼应；实现文本实施与意义探索的链接；

标签：课程叙事,园本课程研发   类别：园本教研   浏览次数：5684次