实验材料： 松紧带一端系好S形的钩子、钩码六个（或其他重物） 实验步骤： 比一比，怎样长。 1、先放上两个钩码，松紧带变长了些 2、再放上四个钩码，松紧带又变长了些 3、放上五个钩码时，观察一下松紧带 4..

标签：物理实验,松紧带,长短   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2115次

一、幼儿表现 　　乐乐是一个可爱的小男孩，他和别的小朋友不同的是他的语言，行动发展得比较晚，上小班才会说单个的简单的词语，今年刚入大班时还不知道中班的老师叫什么老师，左背右背终于才记住，

标签：幼儿园观察记录,乐乐的转变   类别：观察记录   浏览次数：2112次

读《细节管理带来的变化》有感

标签：细节,管理,变化,有感   类别：党团文案   浏览次数：2110次

多多拿着自己画的画开心地给妈妈看，妈妈却生气地说：“怎么和老师画的不一样?”老师连忙解围：“多多的画很特别、有趣!”可妈妈却当着小伙伴的面数落多多：“老师画的太阳是黄色的，你为什么是绿色的?并且画得歪歪扭扭的，一点也不圆。”

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家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，也是我们班级工作的重点之一。

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幼儿科学小实验：变色的碘

标签：幼儿科学小实验,变色的碘   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2107次

一、案例实录： 1、玉玉刚来园时总是哭泣，不肯让妈妈离去。老师劝走了妈妈，带着哭腔的玉玉在幼儿园里游戏时经常抱抱她或拉着她的手，希望能够让她感觉到老师象妈妈一样，让她逐渐从对妈妈的依恋转移到教师身上。游戏时，其..

标签：案例分析   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2100次

大雪纷飞，树林里一会儿就变得一片白茫茫。小松鼠出去和小鹿、小猴打雪仗，回家时在林子里迷了路。 小松鼠的家在一棵又高又大的老松树上。茂密的针叶挡在门口，屋里又暖和又舒适。可这场大雪给所有的松树都穿上了白外套，小..

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设计思路： 　　中班幼儿对调色活动很感兴趣，他们的兴趣容易停留在操作上。因此，设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会，还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，

标签：幼儿园中班,科学活动,变色魔术师   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2091次

幼儿园环境布置：墙面布置——我的小手变成了······

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我的小手   类别：活动室布置   浏览次数：2090次