[摘要]本研究采用事件观察法，观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为，结果发现：(1)在教师日常教学评价行为中，以否定性评价为主，在肯定性和否定性评价行为中，均以言语性评价为主；(2)教师的评价行为以“严肃

标签：幼儿园教学,教学评价行为,非正式评价   类别：园长研修   浏览次数：6822次

标签：幼儿园小班,健康活动,变得的小星   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：6822次

自然角教学课件

标签：自然角教学课件   类别：幼儿园科学课件   浏览次数：6820次

幼儿园环境布置：线条画

标签：环境布置,线条画   类别：活动室布置   浏览次数：6819次

　　　陈鹤琴（1892--1982年），浙江上虞人，我国儿童心理学﹑儿童教育学的奠基人。他建立并完善了中国化﹑科学化的现代儿童教育理论体系，构建了完整的中国儿童教育结构体系，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教

标签：幼教之父,陈鹤琴,教子名言   类别：园长研修   浏览次数：6819次

活动目标 1.幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。 2.进一步理解+,=的含义。

标签：幼儿园中班,数学教案,5的加法    类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6818次

今天早上，小朋友们都在玩区域游戏。羊羊和开开两个人在下飞行棋，他俩正比赛谁飞得快呢！不一会儿，只听见羊羊大叫：“老师，一颗棋子滚到橱底下了。”

标签：幼儿园教师,案例反思,拿到棋子   类别：教学反思   浏览次数：6818次

玩教具制作：水果分类盒

标签：玩教具制作,水果分类   类别：纸制品制作   浏览次数：6816次

幼儿园家园联系栏布置：家园有约

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园有约   类别：家园联系栏   浏览次数：6816次

　　活动目标　　1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。　　2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。　　3.了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。　　活动准备　　1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-

标签：中班教案,科学教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6816次