春天到了，万物复苏，许多的动植物在发生着变化：迎春花开了，小动物也都从北方飞回了南方，《有只小燕子》这首歌非常优美动听。活动开始环节，我用猜谜语的方式导入：白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一

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年终总结 　　序言 　　紧张而忙碌的一年转眼就要过去了，又到了交年终总结的时候，每年的员工评优活动，不仅是对每个员工一年工作的总结，也是对优秀员工的鼓励。圣诞、元旦活动那么忙，事情那么多，年终总结怎么写？今天小编为大家献上一下几点，帮你轻松搞定年终总结~

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幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自我，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，

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这就是说每个孩子都有其特殊性，我们要从孩子的本身出发，以理解的心态去诠释孩子的一言一行。

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目标：1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃XX颜色的X X(水果名称)”。准备：1．展板一块，展示架四只。2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红

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在活动开始部分我让幼儿进行了充分的想象，手上的这张报纸可以怎么玩，很多幼儿想到了很多很有创意的玩法，比如说涵烁小朋友把报纸做成了自己床上的一张小床单盖在了自己的身上，舒服的睡起了觉来；涛涛小朋友则用这张报纸披在

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我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的..

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幼儿故事：为何而学

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要培养具有创造力的孩子，首先必须要做创造型的教师。 　　那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极运用于教学中并且有独特见解，能够发现行之有效的最新教学方法的教师，都称之为创造型教师。

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