资源共享：“你喜欢谁?”

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童话故事：美丽的小路

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　　　　校本教研的对象是问题，着眼问题解决是其根本价值取向。问题是指客观事物与主体认识之间存在的矛盾在思维过程中的反映。毫无疑问，在教育中要从实际出发，要具体情况具体分析。所谓“实际”即现实中的“问题”；所谓“

标签：校本教研,校本研修,新课程实施   类别：园长研修   浏览次数：2155次

有一次我陪女儿看电视，正好有一个掰手腕比赛的游戏。女儿就模仿主持人的口气说：“爸爸，我们也来较量一下，看看谁的手劲大。”

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目标： 　　1．学习与同伴一起边做游戏边吟诵儿歌，感受儿歌的语言美。 　　2．能读懂录音笔操作流程图，乐于反复操作，提高表现能力。

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预习1-作息 　　不同幼儿园的作息规定大同小异，都是根据幼儿的身心发展规律制定的。对于作息散漫、随意的宝宝，家长应有针对性地改变孩子的作息规律。孩子的生物钟与幼儿园的作息时间安排相适应，

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其实在幼儿园，进行主题活动是很普遍的一件事，既然做了活动，就要有一个计划，有个总结，还得有个反思才是，今天我要说的就是最近的一次主题活动。前一阵，我们一起迈入了秋天这个收获的季节，而我们班的主题也进入到了《秋天

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幼儿智力开发游戏 　　1.分类游戏。当孩子处于2到3岁的时候，孩子对于外界的认识还是很局限的，很多事物对于孩子来说，都是非常新鲜的。在益智游戏选择上不能过于复杂，

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儿童卡通画：米老鼠28

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猪

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