山上一棵梅树， 树下一只小鹿。 梅花开，梅花落， 小鹿穿上花衣服。 小鹿真快乐， 变成梅花鹿。

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东瞧瞧，西看看，我帮妈妈捡蛋蛋，鸡蛋、鸭蛋、大鹅蛋，捡了满满一罐罐，一罐罐，两罐罐，桌上地下都摆满，妈妈要去集上走，我帮妈妈挑担担。（来源：牛牛儿歌网）

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幼儿园户外环境――室外环境

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幼儿园教师教育随笔：美丽的脚印

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孩子是一本温暖的书，抚养他，更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛，我总觉得他们集所有的美好于一身，诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化；在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节，加以放大，在潜移默化中教会孩子感恩。

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　　在新的时期，面对教育体制改革、教育改革等多重使命，园长的角色定位也就发生了变化。“园长——教师的专业老师”这样定位园长的角色，是希望园长在教师专业发展过程中应该能够担当教师专业发展的引领者，同时能够成为教师

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幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿作品展

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妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！” “爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！”……这是发生在离园活动时的一幕，孩子们纷纷拉着家长的手来到了我班门口的主题版面前。

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 下午第二节活动课，我正在给小班的孩子上常识课《认识苹果》，为了增加孩子们的感性认识，让他们可见、可感，我准备了许多苹果。红的、黄的、绿的，每人发一个。课堂上孩子们的气氛一直很活跃，孩子们回答问题的积

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