教育随笔：关注默默无闻的花儿

标签：教育随笔,关注,默默无闻的,花儿   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2124次

棉花种子播下几日后，开始陆续出苗。这个时候，农人最关注的是苗出得全不全。即使一个苗位上有三棵一簇、两棵一堆的情况，农人也不急于去苗，而是统统留着。

标签：教育叙事,棉花,启示   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2124次

幼儿园教师教育随笔：万能的“百宝袋”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,万能的,百宝袋   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2124次

幼儿园活动区布置:桌游吧

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在我们幼儿园创建幼儿海洋博物馆的过程中，幼儿提出了许多问题：“海星生活在哪里?”“海龟生活在哪里?”“鲨鱼生活在哪里?”“他们都住在一起吗?”这些问题都指向不同海洋生物的生活区域。

标签：情境体验区,知识游戏化   类别：区域游戏   浏览次数：2124次

孩子们总是有许多希奇古怪的想法和做法，用开水去浇花，说用冷水花会感冒的，把电动车拆开说是看看为什么它会自己开，是不是有司机在里面……作为一位幼儿园老师，怎样去教育幼儿，

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子好奇心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2124次

女儿小小已经14岁了，现就读于陕西师大附中，看着一天天长大的女儿在灯下夜读的样子，心里暖融融的。 　　许多家长特别推崇幼儿的启蒙教育，但究竟什么是启蒙教育，每个人的理解不同。我通过女儿的成长过程，从中悟出了启蒙的真正含义，应该是“养成”，是良好学习和生活习惯的养成。

标签：资源共享,“养成”教育   类别：资源共享   浏览次数：2124次

传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..

标签：课程实践的基础,主题方案教学   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2123次

孩子是父母生命的延续，孩子是父母理想的承载。大凡父母都期望自己的孩子超凡脱俗，成“龙”成“凤”，音乐、美术、书法、电脑……越来越多渴盼造就神童的年轻父母们正省吃俭用，废寝忘食，甚至牺牲事业为孩子“宏伟的成长纲领..

标签：做一个平凡而有用的人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2123次

标签：艺术百科,木管乐器   类别：艺术百科   浏览次数：2123次