“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。

标签：教学方法,以学定教,先学后教   类别：教学互动   浏览次数：2811次

妈妈，给我讲个故事好吗? 好吧——从前有个小女孩，她一笑就会变成花。

标签：资源共享,花女孩,树男孩   类别：资源共享   浏览次数：2811次

导读：幼儿安全知识的习得，安全意识的增强，除了幼儿园的教育以外，还取决于幼儿园教育、家庭教育和社区教育的一致性。

标签：学前教育,人身伤害事故   类别：管理策略   浏览次数：2811次

唐洪中国科学院心理研究所发展心理学博士，2002年德国柏林马普人类发展研究所访问学者。从事儿童发展的研究和科普宣传工作多年，主要工作方向为家庭关系与儿童青少年的社会性发展。 当下，在小小的手机屏幕上刷

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活动目标 1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服 2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

标签：幼儿园小班,艺术活动,漂亮的迷彩服   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：2811次

活动目标： 　　1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 　　2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。

标签：幼儿园中班,综合活动,纸盒标志   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2811次

幼儿园大班科学教案：自制蜡烛画，活动目标，初步了解蜡烛的作用及用途。观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2811次

活动目标：　　1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。　　2、感知电池给生活带来的便利与危害。　　3、培养幼儿的环保意识。 活动准备： 电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示 活动过程：　　一..

标签：大班探索活动――奇妙的电池   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2810次

活动目标: 1、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。 2、培养幼儿初步的艺术表现力和观察力。 3、引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征，鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。 活动准备: 1、活动前把秋天各种花的挂图..

标签：大班社会活动――美丽的花朵   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2810次

“动力组合”是一套为大班孩子提供的玩教具，是大班课程“世界滚动起来”的教学延伸。让孩子通过观察不同形态物体的滑、转、拉、滚等运动，加深理解“滚动”构成的世界。 此套玩教具，结构简单，操作方便，动作连贯，可分解，..

标签：滚动   类别：科学教育   浏览次数：2810次