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情绪是个体对外部和内部事物的主观体验,它伴随着一系列复杂的行为变化,包含生理成分、表情成分和体验成分。[1]在婴幼儿阶段,尤其是在婴儿阶段,他们的情绪有些“变化无常”,因此有人将该阶段的婴儿形象地称为“情绪俘虏”。随着年龄的增长,儿童情绪在内容的丰富性、体验性上不断“内化”,儿童从最初的“情绪俘虏”逐渐转变为“情绪主宰者”,在与他人相处时更加有技巧,能在互动中表达、识别以及控制情绪,还能更好地协商他们的“关系世界”。近年来,儿童情绪能力的发展引起了人们的广泛关注。
标签:儿童社会性发展,情绪能力发展 类别:社会性发展 浏览次数:3552次
以关键教育事件优化教育教学行为
这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。
标签:教育事件,教育教学行为 类别:教学互动 浏览次数:3552次
遵循“守恒”的保教原则 追寻生活化的幼儿教育
曾经看过一个有趣的心理学实验:让尚未形成物质守恒概念的儿童亲眼看着一小碗牛奶全部倒入另一根试管内的全过程,接着问试管里的牛奶和原来碗里的牛奶哪个更多。
标签:守恒,保教原则,生活化,幼儿教育 类别:教学互动 浏览次数:3552次
幼儿园活动区布置:自然角环境
幼儿园活动区布置:自然角环境
标签:幼儿园活动区布置,自然角环境 类别:活动室布置 浏览次数:3552次
园长必看:怎样才能留住好老师?
每到假期,园长都要面临这样一个问题:怎样才能留住好老师?其实,想要做到这点并没有那么难,只要我们真正尽到了园长的职责,就一定可以做到!园长的工作是什么?——谈心,和员工沟通。园长是团队的塑造者,是员工的靠山,你
标签:队伍建设,管理策略 类别:队伍建设 浏览次数:3552次
小班社会活动――我的爸爸
一、活动名称:《我的爸爸》 二、活动目标: 1、愿意和爸爸合作游戏,体验和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。 2、增进父母之间的亲情。 三、活动准备: 邀请个别幼儿的爸爸来园,与幼儿一起参加活动,事前让爸爸了解..
标签:小班社会活动――我的爸爸 类别:儿歌 浏览次数:3551次
学校安全防护和检查制度
学校安全防护和检查制度
标签:学校安全防护,安全检查制度 类别:管理策略 浏览次数:3551次
给汽车排队
在思维游戏给《小博士》一单元中,我先给幼儿提供的是汽车游戏图1。 先引导幼儿对汽车游戏图里的汽车的颜色进行提问:“孩子们,我们看看都有那些颜色的车”,逐一的将汽车的颜色进行认识,幼儿也说出了有(桃红色、蓝色、..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:3551次
儿童歌曲伴奏:只怕不抵抗
儿童歌曲伴奏:只怕不抵抗
标签:儿童歌曲伴奏,只怕不抵抗 类别:儿童歌曲 浏览次数:3551次
幼儿园大班、中班联合活动:给小树穿冬衣
主要领域 社会 活动目标 相关领域 科学、语言 ・萌发保护树木和热爱劳动的情感 ・了解树木过冬的方法 ・能互相合作完成劳动任务,体验成功的喜悦 主要形式 集体、小组 课时安排 ..
标签:幼儿园大班、中班联合活动 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3551次

