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蔬菜标识:豌豆2 编辑:iris
标签:蔬菜标识,豌豆 类别:生活常识 浏览次数:3808次
激发教师参与园本教研活动内在动机的策略
园本教研是倡导每一位教师发出自己的声音,在思想与观点的碰撞中,主动地进行研究与探索,主要通过教师的思考来实践。
标签:教师,园本教研,内在动机,策略 类别:园本教研 浏览次数:3808次
谈幼儿园教师的不当用语
教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节,良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标,同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。
标签:幼儿园教师,不当用语 类别:队伍建设 浏览次数:3808次
“追忆童年——接头暗号抢好礼” 5月24日起 每晚八点半,等你来…
标签:儿童节,微暗号,抽奖 类别:新闻资讯 浏览次数:3808次
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——小青蛙
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——小青蛙
标签:幼儿园生活环境布置,互动墙饰,小青蛙 类别:生活环境 浏览次数:3808次
教师真支持 幼儿真发展
《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)中倡导“教师应成为幼儿学习活动的支持者,有效帮助和促进幼儿主动学习与发展”。
标签:教师支持,幼儿发展 类别:课改纲要 浏览次数:3808次
幼儿园教师职后专业拓展性培训模式的研究
宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中,依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同,形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式,即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。
标签:幼儿园教师,专业拓展培训 类别:队伍建设 浏览次数:3807次
小班科学活动教案――罐宝宝
幼儿园小班科学教案――罐宝宝 活动目的: 1.辨别几种不同的声音,使幼儿对声音产生探究的欲望。 2.培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。 活动重点: 知道不同的物体能发出不同的声音。 ..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3807次
幼儿园环境置窗台:小房子
幼儿园环境置窗台:小房子 编辑:cicy
标签:环境布置,窗台,房子 类别:活动室布置 浏览次数:3807次
幼儿园大班音乐教案:传帽游戏舞
一 、活动目标: 1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、 学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、 会互相合作..
标签:幼儿园,大班,音乐教案,传帽游戏舞 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3807次

