幼儿生命教育的现状剖析 1．成人“帮助”幼儿淡化死亡——隐瞒死亡真相，远离生命本质

标签：生命教育   类别：社会性发展   浏览次数：4219次

体态语言是一种非语词传播或非言语交际的工具，是靠人的动作、姿势、表情，来传递信息、表达思想和感情、了解洞察对方的内心世界的。人们在社会活动中大量地采用体态语言进行交流，尤其是在幼儿音乐教学中，体态语言的地位更为..

标签：音乐教学,体态语言   类别：教学互动   浏览次数：4218次

牛奶里含有一定量的水，当牛奶煮开的时候，牛奶里的水就变成了水蒸气，形成了许许多多的小气泡。这些小气泡想跑出来。可是，有粘性的牛奶拉住它们不放。小气泡就使劲儿往外拱，越拱越高，最后就带着牛奶从奶锅里溢出来了。 生..

标签：生活常识,牛奶   类别：生活百科   浏览次数：4218次

故事是幼儿喜闻乐见的文学形式，它对提高幼儿的语言表达能力、扩大知识面、促进幼儿想象和思维的发展有积极作用。作为一所以科学教育为特色的幼儿园，我们尝试把科学教育的内容融入生动有趣的故事中，挖掘故事的科学教育因素，让幼儿在故事情境中了解科学知识、丰富科学认知和经验。

标签：幼儿故事,科学教育活动   类别：科学教育   浏览次数：4218次

“世界上没有两片完全相同的叶子”，这是至理名言。的确，一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处，也仍是各具特点的两片树叶。由此引申，如何使每个幼儿各具特点，表现出自己的独特性，应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。

标签：幼儿教师,教育反思,两片叶子   类别：教学反思   浏览次数：4218次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——泥工作品展示

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,泥工作品展示   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4218次

教学目标：1、幼儿大胆想象自己想要桥，体验想象画的乐趣。2、知道桥的多样性以及桥在生活中的重要作用。3、能按照自己想的用绘画的方式表现出自己所想的桥。教学准备：白纸、水彩笔；各种桥的图片、背景音乐；幼儿有关于桥

标签：大班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4218次

[教材简解] 　　下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨;艳阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家：“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”

标签：幼儿园中班,美术活动,美丽的雨伞   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4218次

自从和孩子一起旅行后，侯文咏意外地学会用不同位置看待儿子们的需求；就连阅读这档事，开始也是挫折满满，但自从他为孩子找到读书的乐子，孩子就开始长出强有力的翅膀。 在阅读过程中，我想对孩子做的事，很多都失败了。 我..

标签：注意孩子的胃口   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4217次

幼儿园环境布置：互动墙——小鸭子

标签：互动墙,鸭子,废旧材料   类别：活动室布置   浏览次数：4217次