一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。

标签：教师学习,培训及汇报制度   类别：管理策略   浏览次数：4933次

孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任书。

标签：幼儿园家长工作,家长责任书   类别：管理策略   浏览次数：4933次

幼儿身体动作的发展是人的发展最基础、最重要的方面。幼儿阶段的动作发展经历着从大动作发展过渡到小动作发展，也就是由粗到细的阶段。

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植物的种子能四处传播并繁衍生长，首先是人的功劳。人可以把不同植物的种子，种到天涯海角。但是，种子还有其它几种传播途径： 借助风力来传播。适应于风力传播的果实和种子，大多是细小而轻的，而且常有翅或毛等附属物。如..

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北京永东幼儿园墙饰手工作品――挂件

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主题背景下区域环境创设的探索

标签：主题背景,区域环境创设,探索   类别：环境创设   浏览次数：4932次

有这样一些孩子，他们在某一方面或某些方面发育落后于正常孩子，例如智力落后、学习困难、语言障碍、听觉障碍、视力残疾与情感行为障碍等，我们称之为发育迟缓。

标签：随班就读,家长工作   类别：家园社区   浏览次数：4932次

幼儿园环境布置墙面：十二生肖 编辑：cicy

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幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4932次

有句话说得好：萝卜青菜，各有所爱。每个人都是独一无二的个体，需求不可能总是一样的，当需求不一致的时候，可能就会产生冲突。

标签：亲子冲突   类别：家园互动   浏览次数：4932次