我园承担了北京市西城区以园为本教研制度建设项目的子课题“引导教师把教育观念落实到行为中——园本教研支持方式及保障机制的研究”，现已进行到中期阶段，下面和大家分享的是我们的研究过程。

标签：幼儿园园本教研,深度研究,我们这样做   类别：园本教研   浏览次数：5391次

从统计数据中我们看到，我国幼儿园男性幼儿教职员工有6万多名，而真正从事教育教学工作的不足1万人。也就是说，80％以上的男性幼儿教师没有在教学一线发挥应有的作用。

标签：幼儿园管理,幼儿园男教师,留得住用得好   类别：管理策略   浏览次数：5391次

案例简介： 2008年7月12日，苏某与蒙某签订了幼儿园转让合同书。该合同约定：苏某自愿将××幼儿园转让给蒙某使用；幼儿园现有装修、设备，在苏某收到蒙某的转让金后无偿归蒙某使用；

标签：幼儿园管理,法律问题分析   类别：管理策略   浏览次数：5391次

活动目标1、乐意参与活动，体验唱歌的快乐。2、理解歌曲内容，知道双手在日常生活中的作用，体验动手劳动的乐趣。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备歌曲CD（MP3格式）、课件。活动过程一、入室：听二拍子的音乐，

标签：中班教案,小班教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5391次

美工活动对幼儿来讲是游戏、娱乐，也是创造、表达的一种方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，每一位幼儿都有创造的潜能。泥工造型是一种运用插接、刻画、印贴等手段，

标签：幼儿园教师,教学反思,小班美工,小刺猬摘果子   类别：教学反思   浏览次数：5391次

幼儿园中班语言游戏：小兔子开商店

标签：幼儿园,中班,语言游戏,小兔子,开商店   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5390次

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童，因此，提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。

标签：幼儿教师,观察能力   类别：队伍建设   浏览次数：5390次

导读：教育从某种意义上说，就是情感的交流。只要教师始终用一颗爱心，去发现幼儿身上的闪光点，善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机，不失时机的给予鼓励。

标签：教师鼓励,良好行为习惯   类别：习惯养成   浏览次数：5390次

 设计意图： 在和孩子相处的过程中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路，每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对

标签：大班,社会,爱爸爸   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5389次

幼儿园小班体育游戏：小青蛙找妈妈

标签：幼儿园小班,幼儿园体育游戏,小青蛙找妈妈   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5389次