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随着幼儿园科学教育改革的日益深入,近些年来教师的实践探索也更加活跃,开展探究式科学活动已成为教师关注的重点。在幼儿探究的过程中,记录的使用对教师来说是一个比较新的问题,也是困惑较多的问题。下面我就从为什么要让幼..
标签:科学探究 类别:科学教育 浏览次数:5801次
幼儿园大班语言教案:小苹果树请医生
幼儿园大班语言教案:小苹果树请医生
标签:幼儿园,大班,语言教案,苹果树,请医生 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:5801次
幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
标签:幼儿园环境创设,环境创设视角与方法 类别:环境创设 浏览次数:5801次
老教师成长:“师徒结对”的别样收获
师徒结对,是幼儿园常用的新教师培养方式,可以帮助新教师快速成长。然而,在这个过程中,作为“师”的“老教师”的成长却往往为我们所忽视。
标签:老教师成长,师徒结对,别样收获 类别:队伍建设 浏览次数:5801次
当生活邂逅科学——从案例“影子游戏”看教师在科学生成活动中的角色扮演
当“生活”邂逅“科学”,是说当科学活动的契机在幼儿一日生活中初露端倪时,作为幼儿教师的我们,该扮演怎样的角色,才能让幼儿走近科学,去体验科学发现的乐趣。在一次“影子游戏”的科学生成活动中,我就深深地感受到了“生活”邂逅“科学”时的那一份美妙和感动,同时思考了很多。
标签:幼儿园生成活动,影子游戏,角色扮演 类别:科学教育 浏览次数:5801次
幼儿教师教育随笔:留住孩子的奇思妙想
春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。春天到了,幼儿园院子里的花儿也都开了。放眼望去,红色的海棠,紫色的紫荆,黄色的迎春,白色的玉兰……各种各样的花儿绚丽多彩,象给大地披上了一件五彩的织锦,让人流连忘返。每天的户外活动时间,大人孩子总爱奔向那花花绿绿的地方。
标签:幼儿教师教育随笔,孩子的奇思妙想 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5801次
幼儿园户外环境5
幼儿园户外环境5
标签:户外环境,操场 类别:户外环境 浏览次数:5800次
幼儿园环境布置走廊:我爱观察
幼儿园环境布置走廊:我爱观察
标签:环境布置,观察,走廊墙面 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5800次
幼儿园环境布置墙面:猴子捞月亮
幼儿园环境布置:猴子捞月亮(墙面)
标签:墙面布置,猴子捞月,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:5800次
幼儿园活动区布置:自然角——快乐种植园
幼儿园活动区布置:自然角——快乐种植园
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:5800次

