幼儿园就应该给幼儿提供一个有准备的环境，这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。而环境一般包括以下五个要素：自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。　　　　一、自由的观念　　

标签：自由,秩序,真实   类别：园务工作   浏览次数：1751次

儿童歌曲――玩具国2

标签：儿童歌曲,玩具国2   类别：儿童歌曲   浏览次数：1748次

玩教具制作――服装形杂物袋

标签：玩教具制作,杂物袋   类别：园长研修   浏览次数：1746次

交通工具：卡车8

标签：交通工具,卡车   类别：生活常识   浏览次数：1745次

  户外区域体育活动中，我负责玩具“大陀螺”的游戏指导，主要练习幼儿的平衡能力。突然发现几位小朋友把树叶弄碎了放在陀螺里，我对他们说：“里面放好多树叶，还能坐在里

标签：教育随笔,玩具,陀螺   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1734次

幼儿园环境布置：墙面布置——玩具多多

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,玩具多多   类别：活动室布置   浏览次数：1729次

21世纪需要什么样的教师来教孩子呢？我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，是社会对教育工作者的期望和要求。 只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生..

标签：教师的师德   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1722次

交通工具：吉普车

标签：交通工具,吉普车   类别：生活常识   浏览次数：1718次

小孩子喜欢玩儿的玩具，有时候真的是很容易扎堆，比如有一个喜欢玩儿橡皮泥，大家就都喜欢玩儿橡皮泥。积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1716次

　如何在幼儿园开展学具教学，更有效地培养幼儿的创造能力呢？下面谈谈我参加工作以来运用学具教学的一些心得和体会吧！ 　　一、鼓励幼儿主动探索，激发幼儿的创造兴趣幼4教

标签：学具教学,创造能力   类别：社会性发展   浏览次数：1714次