活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，

标签：植树节,方案,树   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：8089次

活动目标： 　　1、帮助幼儿理解画面内容，体验儿歌的表现出的欢快情绪。 　　2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。 　　3、仿编诗歌的若干句子。

标签：幼儿园大班,语言活动,节日多美好   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：8089次

幼儿园自制玩教具：旋转飞椅

标签：纸盘子,塑料包装,薯片筒   类别：废旧材料制作   浏览次数：8088次

幼儿园小班艺术领域：快乐的舞会

标签：幼儿园小班,艺术领域,快乐的舞会   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：8088次

对幼儿的美术作品进行评价必须在了解幼儿的能力水平、心理特征、生活经验的基础上进行，让美术评价真正起到促进幼儿发展的作用。

标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,美术评价   类别：课改纲要   浏览次数：8087次

策划/本刊编辑部 执行/陈淑琴 家有活泼开朗、落落大方的宝贝，几乎是所有父母的期望。但并不是每个孩子都能令父母满意。他可能一看见陌生人靠近，就害怕得躲到你的身后；一让他站在众人面前说话，他就浑身扭捏起来

标签：性格内向,孩子性格   类别：心理特点   浏览次数：8087次

小朋友到幼儿园，除去学习东西，还有为了有更多的朋友可以交往，不孤单这个原因的，那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢，下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼

标签：观察记录,教师文案   类别：观察记录   浏览次数：8087次

幼儿园泥工制作：国庆节礼花  

标签：泥工制作,国庆节礼花   类别：泥工制作   浏览次数：8086次

“学习故事(Leaming Story)”是由新西兰学前教育学者卡尔提出的。“‘学习故事’既是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法。

标签：学习故事,教师专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：8086次

幼儿园环境布置：小动物5（墙面）

标签：墙面布置,动物,树林   类别：活动室布置   浏览次数：8085次