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物体摆动,有关力的知识如何呈现给孩子。必须与孩子的生活结合。因此,我把这个活动设计成孩子们都喜欢的“荡秋千”。
标签:幼儿园班级特色,会摆动的玩具 类别:教学反思 浏览次数:1973次
幼儿园课程改革路向何方
当前,许多幼儿园教了不该教的东西、用了不适合的方式,“小学化”现象在有些地方还比较严重。幼儿园课程结构有别于中小学课程结构,它是以幼儿发展为导向,以经验获得为过程和目的的动态结构。幼儿园课程应坚持“以学定教
标签:课程改革,路向何方,幼儿园课程 类别:园长研修 浏览次数:1973次
资源共享:怎样对待孩子的提问
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长,学术指导委员会副主任,中国心理学会会员,国际行为发展研究会(ISSBD)会员。 多年前,我曾系统地记录了自己的儿子成成从4岁半到5岁半提出的4043个问题
标签:孩子,提问,共享 类别:资源共享 浏览次数:1973次
幼儿教师教育随笔:玩具要怎样玩
这天的区角活动是玩积木,主要是锻炼小朋友的动手潜力和创造力。我们在每一张桌上放一小桶玩具,四个小朋友一齐玩
标签:幼儿教师,教育随笔,玩具怎样玩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1973次
幼儿孤僻的分析与思考
【内容摘要】:在人们的常识里,似乎孤独与幼儿无缘,其实不然,儿童也会患孤独症。孤独症是以同外界接触障碍为主要特征的精神病。
标签:幼儿孤僻,分析与思考 类别:社会性发展 浏览次数:1973次
秋天的颜色(聂莉莉)
菊花说:秋天是黄色的。枫叶说:秋天是红色的。松树说:秋天是绿色的。大地说:秋天是彩色的。
标签:秋天的颜色 类别:儿歌 浏览次数:1972次
南王屋小学启动“金点子”工程
为充分整合教育资源,进一步鼓励广大师生参与教育管理、投身教育和热爱教育的积极性和主动性,南王屋小学决定决定启动实施“金点子”工程。 一是学校建设方面。征集对学校基本建设方面、办学环境、办学条件、硬件装备等等各个..
标签:师生参与学校管理 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1972次
到哪里获得能源
能源与矿产资源还有些不同,表现在:1)21世纪其需求量有增无减;2)不管是煤、石油和天然气,都是一次性使用的,无法再生和再利用;3)空间分布的极不均一性,以日本为例,它就是一个几乎没有石油的国家,所需要的石油必..
标签:到哪里获得能源 类别:科学知识 浏览次数:1972次
生命奥秘――人是从哪里来的?
人是从动物1界分化出来的。最初的人类(猿人)骨骸曾在印度尼西亚、爪哇、中国北京周口店、陕西蓝田和云南元谋等地发现。经过旧石器时代的大部分时间,人类在劳动过程中得到不断的进化和完善,慢慢演变成今天的人。 生命奥秘..
标签:生命奥秘,人 类别:人体奥秘 浏览次数:1972次
乐器――手风琴
应用谱号:高音谱号,不移调记谱。 结构组成:高音键盘、低音键钮和风箱三大部分。 乐器特色:具有多种音色,可模拟多种管乐器和弦乐器;和声丰富,可奏出小型乐队的效果;音量宏大,发音持久,不受空间局限;便于携带和演..
标签:乐器,手风琴 类别:艺术百科 浏览次数:1972次

