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标签:给孩子多一点赞扬 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2095次
活动案例:马戏团――分房间
活动背景: 语言是思维的工具,语言与思维是相互依存、相互联系的。从语言的符号功能可以看出,单元活动《马戏团》中的“分房间”是属于符号评价中的判断物体排列次序类。 苏霍姆林斯基曾说:“人的内心里有一种根深蒂固的需..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:2095次
少儿文学知识――同义词、近义词和反义词各指什么?
少儿文学知识――同义词、近义词和反义词各指什么? 同义词是两个或两个以上意义相同或相近的词,又分为等义词和近义词两类,意义上完全相同的称等义词或完全同义词,如“讲演”与“演讲”、“西红柿”与“番茄”等。意义上不..
标签:同义词、近义词和反义词 类别:艺术百科 浏览次数:2095次
幼儿文学知识――什么是夸张?
幼儿文学知识――什么是夸张? 夸张是修辞方式的一种,是把事物的某些特征有意地加以夸大或者缩小的一种表现手法。这种夸张是为了突出事物的某个特征,但并不是无限地夸大而失去真实。夸张是为了更好地把事物的真实特征表现出..
标签:幼儿文学知识,什么是夸张 类别:艺术百科 浏览次数:2095次
红雨伞
美人蕉, 雨中站, 舒开一簇红花瓣, 多像邻家小姐姐, 撑着一把红雨伞。
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:2095次
招聘教务老师(北京)
招聘教务老师(北京)
标签:招聘 类别:新闻资讯 浏览次数:2095次
资源共享:与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活,密切贴近儿童的生活”,这是世界教育发展的趋势;同时,《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性,强调儿童应该在生活中学习,在学习中生活,为此,我们提出了“用生活来教育,为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念,切实将这一理念化为行动,自本学期起,我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施,尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
标签:资源共享,生活化课堂 类别:资源共享 浏览次数:2095次
幼儿园环境布置:墙面布置——I can------
幼儿园环境布置:墙面布置——I can------
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,I can 类别:活动室布置 浏览次数:2095次
幼儿教师教育随笔:懂事的孩子
我们班有一个很懂事的小男孩,名叫王志浩,平时爱学习,懂礼貌不说,还是个非常细心善于观察的孩
标签:幼儿教师,教育随笔,懂事的孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2095次
澳洲孩子怎么玩
澳洲人热爱自然,热爱生活,热爱玩耍,开朗、积极,这也反映在澳洲的生活方式上。在澳洲做了9年的全职妈妈,几年下来,我不光知道了澳洲的孩子怎么玩,更体会到在玩的背后,所投射着的对孩子的独特教育理念。
标签:澳洲孩子 类别:外国幼教 浏览次数:2095次

