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在班级中总有这样一些幼儿,他们课堂上比较安静,发言声音小,不够自信;游戏中相对活泼,但是一旦发现被老师关注会感到不自然;交往时稍显退缩,在与同伴交往方面显得不够主动。
标签:幼儿教师教育随笔,中间幼儿,教育策略 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2431次
从“0”到“+∞”
人生总是一轮回一轮回地在行进,最初的自己是一个“0”,一个什么都不懂的“0”,经过不断地历练,发挥无限的潜能,从而扩大再扩大……
标签:队伍建设,“0”到“+∞” 类别:队伍建设 浏览次数:2431次
充分挖掘、利用节日的教育元素
节日即传统的庆祝或祭祀的日子。不同的国度、民族、地区都有不同的节日。节日的活动丰富多彩,蕴含着丰富的文化。 节日活动往往是举家参加。参加节日活动,不仅有利于协调家庭成员之间的关系,密切家庭成员之间的感
标签:充分挖掘,节日元素,节日教育 类别:园长研修 浏览次数:2431次
由绘本引发的学习
游戏是幼儿的基本活动形式,是幼儿最自然、最有效的学习途径,正如蒙台梭利所说:“游戏就是幼儿的工作,因为他可以经由游戏而学习”。《跑跑镇》就是一本能够让幼儿“经由游戏而学习”的创意游戏绘本,
标签:绘本学习 类别:语言教育 浏览次数:2431次
幼儿园教育随笔:幼儿的不善交往
我们班的国大淼小朋友特别听话,上课非常认真,也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点,平时不爱说话,总喜欢自己一个人静静的玩,而且自尊心特别强。
标签:教育随笔,不善交往 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2431次
无声点名
每日点名似乎成了例行公事,而且每次人数还没点到一般嗡嗡之声便不绝于耳。孩子们不是交头接耳,便是摸摸索索、戳戳点点的。不但孩子们不喜欢这一枯燥乏味的形式,作为老师的我们也是又累又生气。怎么办呢? 唉!又该点名了。..
标签:激发幼儿的兴趣 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2430次
浅谈家庭教育的方式(五)――“知、情、意、行”的并用方式(王海红)
如果说动之以情。晓之以理,是属于感情认识阶段,那么练之以意,导之以行,就是实践的过程,。动之发情为基础,晓之以理为引路,练之以意为保证,导之以行为目的。必须指出:“知”、“情”、“意”、“行”这..
标签:家庭教育 类别:资源共享 浏览次数:2430次
宇宙知识――月亮上有什么?
小朋友都听到过嫦娥奔月的故事,知道嫦娥住在月亮上,在她住的地方种着桂花树 ,还有一只小白兔。其实那都是人编出来的神话故事。月亮上根本没有什么嫦娥、桂花树和小白兔。那月亮上有什么呢?月亮和地球一样,上面有高山、有..
标签:宇宙知识,月亮 类别:宇宙探索 浏览次数:2430次
幼儿园环境布置墙面:We are so happy
We are so happy(戴雅晶 孙丽莎) M:热汽球:白纸板、废旧泡沫;五个娃娃:彩色发泡纸;树干、树枝;树枝:彩色卡纸、旧纸盒。 P:1、将白板纸裁剪成圆形,内画若干个同心圆,正反交替进行折叠。 2..
标签:墙面布置,节日 类别:活动室布置 浏览次数:2430次
幼儿教师教育随笔:给孩子有自由畅谈的机会
自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋.特别是午睡时,孩子们边脱衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,
标签:幼儿教师,教育随笔,自由畅谈 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2430次

