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每隔一段时间,就想给活动室里的环创换个新花样,今天,小编给大家分享几个家园联系栏的环创,希望给各位老师多一点创意~~
标签:环境创设,家园联系栏 类别:家园联系栏 浏览次数:11147次
幼儿手工作品展示:春天的色彩
幼儿手工作品展示:春天的色彩
标签:幼儿,手工,春天 类别:艺术欣赏 浏览次数:11145次
幼儿园中班区域活动:《玩具超市》
区角活动观察记录表班级:中3班 教师:蔡瑞瑞 时间: 区角名称: 玩具超市 观察对象:金可怡 观察过程: 孩子们正在区角自由地玩,只见可怡独自一人坐着玩衣角,她耷拉着脑袋坐了一会儿,终于微微抬起头看了看积木。我走过去问"你想玩吗?"她点了点头,没说话,只用眼睛看着我
标签:幼儿园中班,区域活动,玩具超市 类别:区域游戏 浏览次数:11145次
关于蛇的简笔画:杯弓蛇影
关于蛇的简笔画:杯弓蛇影 编辑:Fay
标签:幼儿园简笔画,蛇的简笔画,杯弓蛇影 类别:艺术欣赏 浏览次数:11143次
幼儿园手工制作:手指玩偶——蝴蝶
幼儿园手工制作:手指玩偶——蝴蝶 编辑:Fay
标签:纸筒手工制作,手指玩偶,蝴蝶 类别:纸制品制作 浏览次数:11142次
浅谈如何在幼儿园积极开展游戏活动
在《幼儿园工作规程》中提出"以游戏为基本活动"。《幼儿教育纲要(试行)》指出:幼儿园的教育要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,……促进幼儿富有个性的发展"。幼儿教育家陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。"
标签:幼儿园游戏活动 类别:区域游戏 浏览次数:11141次
3~6岁儿童亲社会行为的培养
在幼儿教育实践中,教师都将亲社会行为的培养置于重要的位置,而结果却不尽如人意。其中最明显的就是幼儿观念和行为的不一致,许多幼儿在认知层面都知道分享、合作、帮助等是“好的行为”,但遇到具体问题时能主动发起这些行为的幼儿并不太多;
标签:儿童亲社会行为 类别:社会性发展 浏览次数:11141次
幼儿的感觉统合::空间概念
早教 空间 空间感 方向感 幼儿 空间概念
标签:早教,空间,空间感,方向感,幼儿,空间概念 类别:感觉统合 浏览次数:11137次
幼儿园自制玩教具:坦克
幼儿园自制玩教具:坦克
标签:纸盒,滚筒,坦克 类别:废旧材料制作 浏览次数:11132次
让孩子在有准备的环境中成长
[摘 要] 蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”,包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境;创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者,应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料,让孩子在环境中自主发展。
标签:生活环境,健康成长 类别:蒙台梭利 浏览次数:11132次

