读了您的教育故事，由衷地感到您是一位乐于尝试、善于观察、勤于反思的教师。这首先体现在您能克服“大班额”带来的困难，在表演游戏中关注每一个幼儿，尝试运用多种方式，给他们提供参与表演的机会。

标签：幼儿教育,教育贴近幼儿需要   类别：社会性发展   浏览次数：2793次

　　大多数小朋友刚来幼儿园的时候几乎都是哭闹着的，他们往往会抱住他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈不让他们走，爸爸妈妈往往会因为不忍心看着孩子哭闹，留下来陪孩子玩。作为老师虽然我们不赞成这的做法，但是我们也能理解他们，

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如何让孩子的科学记录记得清楚．和如何让孩子在分享时说得明白，实际上是“如何让记录更有效”这个问题的两个表现。而要弄清这个问题，首先要在观念上理顺科学活动中为什么要进行记录、是不是所有的科学活动必须要进行记录、什么时候做记录是适合的、怎样的记录方式是适宜的、记录和分享是怎样的关系等一系列问题。

标签：科学记录,记录更有效   类别：科学教育   浏览次数：2793次

内容摘要：孩子进入大班后，很快就要步入小学，进入人生的第二转折点，作为大班幼儿的老师，根据孩子等等发展特点，应该从中抓住教育教学的契机，进一步发展孩子的能力及技能，并在身体与心理上给孩子一个成长的信号，以任务驱动幼儿的情绪、情感、责任，使得做好入学准备，顺利过渡。

标签：任务驱动,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：2793次

幼儿园生活环境布置：小兔开火车

标签：幼儿园生活环境布置,小兔开火车   类别：生活环境   浏览次数：2793次

活动目标 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。 2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

标签：幼儿园大班,科学活动,蜘蛛结网   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2793次

风，是一个看不见也摸不着的东西，但是我们都能感受到它的存在，今天我上课，活动的内容是风的秘密。课的开始部分，我带领孩子们到户外寻找风、感受风，孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中，体会到了风是看不见、摸不着、

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2793次

“孩子”一词总让我联想到一张张天真烂漫的笑脸，带我回到无忧无虑的童年……回到现实，我庆幸我还能享受着童年―别人的童年。每天面对着每个不同的孩子，总让我喜忧交集，但我还是喜欢他们，喜欢他们的童真，那是最最纯洁的…..

标签：孩子的笑脸   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2792次

活动目标：　　1、能感受到歌曲活泼快乐和优美抒情的旋律。　　2、学唱歌曲，在优美的旋律下能唱出对妈妈的爱。　　活动准备：　　妈妈微笑的照片。　　活动过程：　　一、感受歌曲。　　1、完整歌曲一遍，幼儿在欣赏歌曲的..

标签：音乐活动设计――只要妈妈露笑脸   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2792次

家长在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。 幼小的孩子生活经验的社会知识都非常缺乏，不会辨明是非，时..

标签：家长的言传身教   类别：资源共享   浏览次数：2792次