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编者按:自二期课改以来,上海市的学前教育工作者一直在思考国外幼儿的学习方式以及实践“探索型主题活动”,逐步推进幼儿的个别化学习。
标签:个别化学习活动,搬过来,搬过去 类别:观察记录 浏览次数:5354次
幼儿教师评价评语:中班评语范文
鞠佳欣你是一个天真、可爱的孩子,能积极参加班级的各种活动。这学期,老师发现你动手能力特别的强,不仅画画得好,数字写得也特别的棒,新年快到了,老师祝愿你以后能天天快乐,在学习上,继续努力,争取更大的进步。戴世坤你
标签:评价评语,中班评语 类别:幼儿园中班评语 浏览次数:5354次
幼儿园中班美术教案:学画六一
一、活动目的: 1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。 2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。 二、活动准备: 1、“六一”活动的照片及部分活动道具。 2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。 三、活动过..
标签:幼儿园中班美术教案,学画六一 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:5353次
中班种植实例
中班种植实例
标签:中班种植实例 类别:植物田园 浏览次数:5353次
以“发展适宜性”视角解读《指南》
从2006年2月到2012年1O月,编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后,感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。
标签:发展适宜性,解读《指南》 类别:课改纲要 浏览次数:5353次
浅谈探究活动中教师的观察行为
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”
标签:幼儿园探究活动,教师观察行为 类别:教学互动 浏览次数:5353次
宝宝爱打人的三大心理根源
有的宝宝生气时打人,有的宝宝高兴时打人,有的宝宝不仅打人还咬人,有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯,他将来怎么与别人友好相处呢?父母真为宝宝的这种“暴力&rd
标签:宝宝爱打人,心理根源 类别:心理特点 浏览次数:5353次
幼儿园环境布置走廊:出游
幼儿园环境布置走廊:出游
标签:环境布置,郊游,走廊墙面 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5352次
浅谈如何编排童话剧《我也可以飞》
我们班的童话剧《我也可以飞》不仅进行了教科的资料保留录制,还成功的进行2010年的六一表演,赢得了各方面的好评,俗话说台上一分钟,台下十年功,这其中分开有我们老师和小朋友共同的艰辛。在这儿我简单的介绍一下,童话
标签:如何编排童话剧,《我也可以飞》 类别:教学互动 浏览次数:5352次
“关键教学事件”与专业判断力:幼儿教师教育的启示
一般来说,一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候,或者说在缺乏相应知识的情境中,他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由,并及时做出专业判断以此来主导教学行为,而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签:关键教学事件,专业判断力,教育启示 类别:教育理论 浏览次数:5352次

