在任何教育中都有奖惩两种手段,儿童教育自然也不例外.从某种意义上来说,由于儿童年纪小阅历浅,奖惩的教育效果一般更为明显.但是,也正由于儿童不成熟,

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幼儿社会态度和社会情感的培养尤其应渗透在多种活动中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。 　　

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澳大利亚宽幅美景　图片１

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幼儿故事：毒蛇之啮

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幼儿故事：猴子无罪

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周五评五角星。 　　我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。

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新年即将到了，班里为了创设新年环境，请家长协助带来各种废旧材料。宝宝带来了一本旧挂历，整本挂历都是活泼可爱的卡通小猴子形象。

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能手口一致点数5以内的数量，说出总数。

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人的情绪有很多中，积极的乐观的情绪能够使人变得积极向上，使人变得富有精神和朝气，

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老师，这个表面平淡而无奇的字眼，却孕育着圣洁和伟大。老师是春蚕，播种着春天的希望；老师是红烛，燃烧自己照亮别人。老师，小时侯我仰慕你；老师，长大后我成为了你，我会用我的毕生来熔铸老师的“崇高”

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