为了实现幼小衔接，也为了更好地培养孩子自主能力，我们从这学期的期中之后开始了评选“班长”的活动。班长所要具备的素质，显然是班级里比较高的。一、有较好的自我管理能力对于还处在自律初始萌芽阶段的大班孩子来说，管理好

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周三午饭后的自由活动的时间，孩子们各自组成小组、纷纷拿出玩具，开始与同伴一起玩耍起来，我穿梭在孩子们中间分享着孩子们的快乐。忽然，王乐瑶小朋友哭了起来。我赶紧走过去，看着满是梨花的她很是诧异：“怎么了，孩子？”

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1《身体动一动》 　　张张嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指张开、合上3次） 　　抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）

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　　我根据托班班幼儿直觉思维的年龄特点，精心打造的诗歌《太阳和月亮》这一语言活动，对于小班的孩子来说都是很喜欢的，诗歌虽然很简单，但为了让幼儿更好感受到热闹和安静两种不同的意境，我还结合了美术的原理，以暖色和冷

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活动目标 1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。 2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。 3、乐意参与数学活动。

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班上来了一个文静又内向的男孩子小宝。平时不声不响，不会积极主动与同伴交往，上课老师提问也不爱回答，性格比较孤僻，经常自己静静地坐在一旁，不搭理人。过了一段时间，其他小朋友也不爱跟他玩了。 面对这样一个孩子，我该..

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小表嘀嗒嘀嗒， 时间老人在说话， 他在督促你学呀、学呀， 他在催你长大长大。

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白求恩，加拿大人，1890年生于加拿大安大略州，多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任，后加入加拿大共产党。中国抗日战争爆发后，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，为了支..

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大峡谷组曲 日落

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