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小迎在我班属于小年龄孩子,运动能力较弱,经常不参加体育活动。我们一直鼓励他,他总是说:“我不想玩,我看着他们玩。”但从他看同伴活动时羡慕的目光中可以看出,他还是想参与运动的,只是有些害怕。
标签:幼儿教师,教育随笔,观察 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2089次
幼儿园管理策略:我学会不说“不”了
果断干练是儿时对那些个成人或干部仰慕之主要理由,工作不久就幸运地做上也许在中国是不能再小的干部后,一直信奉果断、干脆,很少拖泥带水,“不”也就常常挂在口边,可最近的一些管理书籍让我对二十多年来常说的“不行”、“不好”、“不要”、“不可以”之“不”字系列产生了怀疑,并付诸实践,受益匪浅。
标签:幼儿园管理,我学会了,不说不了 类别:园务工作 浏览次数:2089次
用音乐培养托班幼儿的自信
随着社会和家庭对孩子越来越多的关注,我逐渐发现有相当一部分幼儿不同程度存在自信心不足的表现较为明显,因而需要加大这方面的教育和研究的力度。
标签:音乐培养,托班幼儿自信 类别:社会性发展 浏览次数:2089次
把握自发探索和规范行为的平衡
某早教中心的活动室里,指导教师为2岁至2岁半的婴幼儿投放了一个新的自制玩具——长鼻子大象,玩法很简单:引导孩子把诸如小皮球、乒乓球和小铃铛等材料放进“象鼻”里,然后观察材料的运行轨迹。2岁女孩乐乐和萱萱随家长来到了玩具大象前。
标签:自发探索,规范行为 类别:社会性发展 浏览次数:2089次
幼儿园活动区布置:美工区
幼儿园活动区布置:美工区
标签:幼儿园活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:2089次
教师十态
一、“脚踏实地”态 生活是一本书,永远值得我们去细细品读的哲学书。在这部书中,有我们需要的任何东西:当我们在百无聊赖之时,生活给我们的就是慵懒松散,当我们在放荡不羁之时,生活给我们的就是放浪形骸,
标签:幼儿教师,教师工作态度,教师心态 类别:队伍建设 浏览次数:2089次
目的性游戏中挖掘关键点
小班第一次区域活动,彤彤选择了一个拼插管子的玩具。她只是随意地把各种管子插来插去,当她无意识地把两个口径同样的管子插在一起怎么也不成功时,我说:“这两个小管管怎么插不到一起啊?”她说:“插不进去。”我说:“为什么插不进去?”她说:“换一个试试。”于是放下手中的,从另外一个框里拿到一个管子继续拼插。
标签:目的性游戏,关键点 类别:区域游戏 浏览次数:2089次
静候花开——从小班幼儿的“不守规矩”说起
【案倒背量】下学期小班的幼儿经过近一年的幼儿园的学习与生活,已基本能适应课堂教育教学活动,但每个班级都会有一两个坐不住的幼儿,特别是在进行公开课、家长开放日活动时,这些幼儿就更加兴奋。
标签:静候花开,小班幼儿,不守规矩 类别:社会性发展 浏览次数:2089次
幼儿园小班社会活动:分享真快乐
活动目标: 1.让幼儿与他人分享食物与玩具。 2.学习关心同伴和他人。 活动一.分香蕉 活动目标: 1.通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
标签:幼儿园小班,社会活动,真快乐 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:2089次
意料不到的感动
人的一生,总有或多或少令我们感动的事。 在一次课间,我正照顾着小朋友喝水,忽然龙龙端着满满一杯水递给我:“老师,给你接的水,你喝吧!”刹时,我内心受到强烈震撼。看着我又爱又恨的龙龙 ,一股暖流溢满心间,同..
标签:感动,教育反思 类别:教学反思 浏览次数:2088次

