让孩子亲身经历数字的游戏，他就在日常生活中不知不觉地学会数学知识，并对数学产生兴趣。枯燥乏味的数学概念只会使幼儿敬而远之。 在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更..

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几乎每个孩子都有做噩梦的经历，尤其以4～6岁幼儿最为严重。做了噩梦的孩子常十分惊恐，会从噩梦中惊醒。噩梦是一个人痛苦经历的反映，因此做噩梦的孩子也一定有被大人所不了解的事情困扰着。 孩子从噩梦中惊醒时，最重要..

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  亲爱的大山，你好!我住在奶奶家的这一阵子，已经和你交上了朋友。你知道吗，妈妈今天坐大汽车来看我!我好想她呀!我和奶奶站在车站，一直等着妈妈。亲爱的大山，你能告诉我，妈妈还有多久就会来吗? 啊!

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早晨去幼儿园，你扯着嗓子催啊催啊，可为什么他还是那么磨蹭，慢条斯理地穿衣服，慢条斯理地下楼：眼看已过九点半，应该上床睡觉了，可他还是那么磨蹭，手里的玩具玩不够；马上就要上学，这写作业也磨磨蹭蹭可如何是好?看看下面几位家长有什么妙招帮你转变小磨蹭?

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幼儿园,教学反思

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幼儿故事：妞妞的红眼睛

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幼儿教育随笔：鞋子和我一起跳

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我园教研活动从以前的盲目跟热追风转向关注教师的实际。我们沉下心来，寻找自己的真实问题，然后开始逐步解决。

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童话故事：会唱歌的眼睛盒

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儿歌：露珠

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