自主性游戏的产生、发展既是孩子们自由演绎的过程，也离不开教师的引导与支持。

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       “昨天，孩子放学回家，拿回一个小礼品袋，非常精致，里面放着漂亮的玩具笔。据说，这是一个小朋友妈妈送给全班同学的圣诞节礼物。老

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刚上幼儿园的多多比较内向、敏感，每天都会哭闹。今天是爸爸送多多来园的，多多又照常拉着爸爸的手哭了起来，爸爸却打了一下多多的手，大声地说：“都多大的孩子了还哭，一点都不乖，有什么好哭的，不许哭!”

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幼儿园生活环境布置：海底世界

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做孩子真正的朋友 　　在看孩子们玩闹时，我很想加入他们的行列，可想到自己是老师，便却步了。“老师，快走呀!”王玉涵急切的拉起我的手。为什么不去呢?自己不是想和孩子们成为好朋友吗?我和王玉涵来到滑梯旁，

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养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。因为幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期，也是人生智力发展最快的时期。这一时期，..

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活动目标: 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备: 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 一个相同形状的雪花片和一个..

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表象与幼儿数学认知(symbol and young childrens mathematical cognition) 表象是指过 去感知过而当前没有直接作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。　　幼儿思维..

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主题：我的心情 分主题：我不难过了 活动目标： 1、初步感知集合的概念。 2、能进行多维度的排序。增强幼儿对排序操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。 3、教育幼儿按要求排队..

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幼儿园小班科学教案：一飞冲天

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