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摘要:小班幼儿的年龄特点决定了在教学活动中应该采取直观的教学形式。而多媒体技术传输信息的方式具有形象、生动、刺激强等特点,这也正好符合了小班幼儿的需要。本文立足实践,在小班教学领域探析利用多媒体技术优化教育教学的过程,以期提高幼儿教育教学的有效性。
标签:多媒体教学,幼儿园小班 类别:教学互动 浏览次数:5702次
研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课 类别:队伍建设 浏览次数:5702次
幼儿园活动区布置:摄影区一角
幼儿园活动区布置:摄影区一角
标签:幼儿园活动区布置,摄影区一角 类别:活动区布置 浏览次数:5702次
幼儿园环境布置:活动区材料8
幼儿园环境布置:活动区材料8
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:5700次
如何有效做好幼小衔接工作
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一,生活环境的变化。幼儿园的活动室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣,不仅有丰富的物质环境,而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅,固定的座位对幼儿缺乏吸引力,而操场上
标签:幼小衔接,幼升小,小学 类别:教育理论 浏览次数:5700次
幼儿园校车事故的原因与对策探析
2011年,“校车”已经成了公众最关注的字眼之一,成了史上最悲情的字眼之一。通过比较研究近两年幼儿园校车事故的发生可以知道,酿成这些惨案的原因无非以下四个。
标签:幼儿园校车,校车事故,事故原因与对策探析 类别:管理策略 浏览次数:5699次
理性看待幼儿园自制玩具
话题中,教师为让幼儿观察水在管道中的流动,利用废旧透明塑料管制作的科学探索玩具,在无法找到类似功能且性价比合适的成品玩具的情况下,选择自制,是有意义的。从幼儿“游戏时掩饰不住的兴奋”来看,这一自制玩具也确实受到了幼儿的欢迎。但盲目强调“自制”,舍本逐末地为自制而自制,或者为了“幼儿发展”之外的原因而自制,则会导致诸多问题。
标签:幼儿园自制玩具 类别:环境创设 浏览次数:5699次
幼儿园小班美术活动:铺小路
活动目标: 1、感受路面图案的多样,尝试撕、贴出“小路”。 2、欣赏“小路”图片,学习掌握撕纸的基本方法,尝试撕出条状、块状的纸片。
标签:幼儿园小班,美术活动,铺小路 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:5699次
幼儿园小班数学活动:配对找朋友
一、活动目标: 1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。
标签:幼儿园小班,数学活动,配对找朋友 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5699次
园本教研:积木区的教研
俗话说:他山之石,可以攻玉。海森高课程对于我们来讲,不仅进一步提升了园所质量,更为教师的专业成长带来机遇与挑战。
标签:园本教研,积木区教研 类别:园本教研 浏览次数:5699次

