搜索一下 —柳叶宝宝 ,共有47999条记录
设计意图: 《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约翰•埃曼努埃尔•约纳森的作品。乐曲以模仿鸟鸣声为音调和轻松的三拍子,为听众描绘了一幅生机盎然的景象。乐曲的第一段,节奏感强,以欢快的鸟鸣声起始,不断重复,结构规整
标签:幼儿园小班,韵律活动,蝴蝶找花 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:6603次
以课题引领助推课程园本化建设
我区学前教育事业发展历史悠久,拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构,更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来,我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”,以优质、多元发展为目标,不断深化改革、开拓创新,在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作,坚持以课题研究为引领,重点工作项目化,以课程园本化建设凸显幼儿园特色。
标签:课题研究,园本化建设 类别:园务工作 浏览次数:6602次
幼儿园大班数学教案:珠心算公开课教案--1+2,2+1,3+1
幼儿园珠心算公开课教案:1+2,2+1,3+1
标签:珠心算,公开课教案,大班数学 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6602次
幼儿教师工作计划:下学期中班幼师个人工作计划
新学期的准备工作已经就绪,为了能更好的进行本学期的工作,特制定了个人工作计划如下:一、指导思想我们必须要与时俱进不断更新自己的思想,自觉遵守幼儿园的规章制度,服从上级领导的安排,做好本职工作,加强培训学习,提高
标签:工作计划,个人计划 类别:幼儿园个人计划 浏览次数:6602次
跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索
随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多,由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外,由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式,这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围,但也导致了幼儿的交往范围受限,幼儿交往大多局限于本班同伴交往,交往范围狭窄。
标签:跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:6601次
幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,是人们常用的语言运用形式,也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现,而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的,因此,谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签:幼儿谈话,核心经验,教育支持策略 类别:教育理论 浏览次数:6601次
幼儿园大班美术教案:玉兰花
活动目标: 1.学习用彩泥制作玉兰花,掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。 2.感受玉兰花的色彩美和造型美。 活动准备: 橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。 活动过程: 1.观察玉兰花的
标签:大班教案,美术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:6600次
幼儿园中班美术活动:《小蝌蚪》
活动目标: 1、在看看、说说的过程中,尝试用手指压印和曲线添画的方法画出各种动态的蝌蚪。 2、尝试画从左往右画短横线,添画出清清的小河水。 3、引导幼儿用不同的作画工具作画,并培养他们对绘画活动的兴趣。
标签:幼儿园中班,美术活动,小蝌蚪 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:6600次
简述开展区角活动的有效策略
幼儿园的区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动。区角活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径,在幼儿参与活动的过程中,幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展,并能促使幼儿个性的形成。为此,我们在区角活动中进行了以下尝试。
标签:幼儿园区域活动.区角活动,有效策略 类别:环境创设 浏览次数:6598次
幼儿园大班音乐教案:音乐欣赏——打字机
活动目标 1.幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和 特别的"叮"声出现的规律。 2.创编为打字机加油、放松的动作。 3.在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。
标签:幼儿园大班,音乐教案,打字机 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:6597次

