惯用语是一种固定的词组，它一般有四个特点：(1)人们一般比较熟知，比较大众化。(2)惯用语一般多在口语中运用，用起来自然、简明、生动、有趣。(3)惯用语比较短小。(4)惯用语是一种固定的词组，比如“吃大锅饭”、..

标签：文学知识,惯用语   类别：艺术百科   浏览次数：1768次

  沈阳分公司 联系方式一致 职位名称 工作地点    薪资待遇       职位性质&nbs

标签：   类别：新闻资讯   浏览次数：1768次

教育随笔：“过”不留痕

标签：教育随笔,不留痕   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1768次

标签：中国幼儿园,幼儿园教育,幼儿行为规范   类别：园长研修   浏览次数：1768次

　　“把家长当朋友，你（指我们教师）会很受伤”，这句话是某早期教育研究室老师说的，说实在话，我对他的这句话确实不敢苟同。　　　　在我们的教育工作当中，家长工作是一项重要的工作内容，我们的教育承诺是为孩子和家长服

标签：家长当朋友,家园共育,家长工作   类别：园长研修   浏览次数：1768次

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会，并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验，增强理解和表达能力。

标签：幼儿语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：1768次

子琪是我班一名性格较内向的孩子，但他有时也有点活泼，经常一副满怀心事的样子。那一次，我正在打扫卫生，他突然从背后抱了我下，我回头一看，他赶忙嘿嘿的笑着离开了，

标签：幼儿教师,教育随笔,抱老师的孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1768次

早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，它用手在本身和我的头之间比划着，惊奇地说：“老师和我一样高！”之后，立刻有好几名孩子跑过来和我量高，

标签：幼儿园中班,教师随笔,一样高   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1768次

晨间区域活动时，小朋友都在认真地做着各自的桌面游戏。忽然，一声“老师，我不会剪——”传来，循声望去，只见程炘小朋友一手拿着手工纸，一手拿着小剪刀站在那里。顿时我皱起了眉头，又是这个小家伙。动手能力就是比其他小朋

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1768次

很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事..

标签：幸福的万年历   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1767次