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每次吃水果的时候,总有几个孩子不喜欢吃,并且有的孩子老把皮扔在地上,今天正好吃桔子,我灵机一动,随手拿起一个桔子从中间慢慢的拨开,拿出里面的桔瓣,请孩子们看,孩子们立即欢呼起来,“老师的桔子花真漂亮”,壮壮高声..
标签:吃水果 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2676次
体育――奥运会5 环标志来历
5只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。依据传统的说法,它是皮埃尔・顾拜旦男爵于1913 年精心设计的,以后才作为国际奥林匹克的会旗和会徽的主要标志。然而,新近挖掘出..
标签:体育,奥运会5环 类别:体育百科 浏览次数:2676次
资源共享:无字书——激活孩子的想象力
资源共享:无字书——激活孩子的想象力
标签:资源共享,无字书,激活,孩子的,想象力 类别:资源共享 浏览次数:2676次
数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考,并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签:数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提 类别:数学教育 浏览次数:2676次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
标签:海洋,走廊,墙面布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2676次
寓言故事:燕子和麻雀
寓言故事:燕子和麻雀
标签:寓言故事,燕子,麻雀 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2676次
幼儿故事:小蜜蜂和花
幼儿故事:小蜜蜂和花
标签:幼儿故事,小蜜蜂,花 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2676次
幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签:幼儿社会性发展,创造个性,引导法 类别:社会性发展 浏览次数:2676次
我国学前教育立法理念和重点的思考
改革开放30年来,我国学前教育事业获得了很大发展,但由于缺乏有力的全国性的法律规范,在社会结构转型与经济体制改革的新形势下,学前教育事业发展也面临着不少不容忽视的问题,在相当程度上影响和制约着学前教育事业的
标签:立法,法案,进程 类别:园长研修 浏览次数:2676次
探索发现“比如世界”——大班幼儿导游图的阅读尝试
提起学前儿童早期阅读,人们更多想到的是故事类或科普类图书阅读。但从广义的阅读角度说,一切可视的材料,都是孩子们阅读的对象,比如各种产品说明书。而不同类型的阅读材料,能丰富幼儿的阅读体验,从而提升阅读的兴趣和能力。为此我们尝试将说明书的阅读引入课程中。
标签:比如世界,大班幼儿,阅读尝试 类别:语言教育 浏览次数:2676次

